中商官網中商官網 數據庫數據庫 前沿報告庫前沿報告庫 中商情報網中商情報網
媒體報道 關于我們 聯系我們
2021-2025年中國K12教育產業發展戰略分析及供需格局研究預測報告
2021-2025年中國K12教育產業發展戰略分析及供需格局研究預測報告
報告編碼:HB 903534 了解中商產業研究院實力
出版日期:動態更新
報告頁碼:150 圖表:50
服務方式:電子版或紙介版
交付方式:Email發送或EMS快遞
服務咨詢:400-666-1917(全國免費服務熱線,貼心服務)
電子郵件:service@askci.com
中文版全價:RMB 12800 電子版:RMB 12500 紙介版:RMB 12500
英文版全價:USD 8500 電子版:USD 8000 紙介版:USD 8000

內容概括

隨著國家對教育的重視,國家財政性教育經費投入不斷增長,教育固定資本的占比逐年升高,K12校外教育也迎來高速發展,中國K12校外教育科技服務市場的總市場規模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元,復合年增長率為62.7%。K12校外教育迎來高速發展根據弗若斯特沙利文報告,中國K12校外教育科技服務市場的總市場規模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元,復合年增長率為62.7%。預計將于2025年的總市場規模進一步增加至6782億元,自2020年至2025年復合年增長率為36.0%。中國教育經費投入增加教育作為有關國計民生的重大公共性事業,關系著國家中長期的發展方向。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出,2020年要實現教育財政性經費支出占國內生產總值4%的目標,2012年已經提前達到該水平,可見國家對教育產業發展的重視。國家層面對教育的高度重視將推動學習機行業快速發展。2019年國家財政性教育經費支出首次突破4萬億元,年均增長8.2%;占GDP比例為4.04%,連續第八年保持在4%以上。同時,全國財政一般公共預算教育支出、全國生均一般公共預算教育支出均"只增不減"。2019年全國財政一般公共預算教育支出達到3.5萬億元,是2015年的1.34倍,年均增長7.6%。同樣,我國教育固定資產投資逐年上漲,2020年,我國教育固定資產投資同比增速達12.3%。我國全社會對教育的固定資產投資在絕對數據上維持上漲的趨勢。教育固定資產投資占固定資產投資總額比例保持在1%以上,并且呈逐漸上漲的趨勢,2020年,教育固定資產投資占社會固定資產投資總額比例上升為3.0%。居民消費升級另一方面,隨著居民可支配收入的增加,教育支出也隨之的快速增長,后續也將帶動學習機市場發展。2020年我國居民人均可支配收入達4.38萬元,將帶動學習機市場需求的持續提高。近年來,據國家統計局數據顯示,預計未來幾年我國居民人均可支配收入增長趨勢仍將持續。適齡人口基數龐大適齡人口也是學習機增長的核心:基數龐大,為學習機市場行業發展帶來持續動能。超過2億人的K12在校生適齡群體為我國學習機行業的發展奠定堅實的用戶基數。學習機主要面向K12領域,其市場需求與我國K12領域的在校生群體數量規模緊密相關。據教育部數據顯示,截至2020年,我國各級各類學歷教育在校生2.83億人,其中K12階段在校生人數達2.30億人,同比增長1.9%。2020年普通高中在校生2494.5萬人。初中在校生4914.1萬人。普通小學招在校生10725.4萬人。特殊教育在校生88.1萬人。學前教育在園幼兒4818.3萬人。九年義務教育鞏固率為95.2%,高中階段毛入學率為91.2%。其次,新生人口數量的變化亦在一定程度上影響學習機行業的發展。受我國分別于2014年和2016年放開單獨二孩政策和全面二孩政策等因素影響,生育意愿于2014-2016年集中釋放,我國新生人口數量在2016年達到階段性高點。2017-2020年,我國新生人口雖有所下滑,但基于龐大的人口基數,新生人口數量仍較為龐大,據公安部數據2020年,2020年出生登記的新生兒有1003.5萬人,比2019年少了近462萬。出生人口轉變為適齡人口需要一定的傳導周期,以新生人口數推算,我國2019年K12階段適齡人數對應為2001-2016年的出生人口數,2016年我國出生人口數量達到階段性高點,將為2020-2022年K12教育群體補充大量適齡人數。K12在線教育家庭花費意愿較高根據中科院K12在線教育市場調研報告,進入2020年以來,全國共有2億多中小學生完成觸網學習——相當于大約85%的中小學生都體驗了在線教育,這個數字是2019年結束時的近6倍。相較于傳統線下教育,"互聯網+教育"打破了地域界限,實現了教育資源的民主化,一線城市甚至海外名師變得觸手可及。家長和學生經過初步"洗禮",對在線教育的要求變得更為明確和嚴苛,用戶的痛點成為整個在線教育行業關注的重中之重。中國家長在孩子的教育方面有很強的期待,愿意為教育投入,絕大多數家庭認為,在線教育有顯著的學習效果和較高的性價比。在1-2萬元的教育花費意愿人群占據46%。本公司出品的研究報告首先介紹了中國K12教育行業市場發展環境、K12教育行業整體運行態勢等,接著分析了中國K12教育行業市場運行的現狀,然后介紹了K12教育行業市場競爭格局。隨后,報告對K12教育行業做了重點企業經營狀況分析,最后分析了中國K12教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對K12教育行業產業有個系統的了解或者想投資中國K12教育行業,本報告是您不可或缺的重要工具。本研究報告數據主要采用國家統計數據,海關總署,問卷調查數據,商務部采集數據等K12教育。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局,部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據,企業數據主要來自于國統計局規模企業統計K12教育及證券交易所等,價格數據主要來自于各類市場監測K12教育。

報告目錄

第一章 K12教育行業基本概念介紹

第二章 2019-2021年中國教育行業發展狀況深度解析

2.1 中國教育產業發展現狀分析
2.1.1 基本概念分析
2.1.2 行業發展特點
2.1.3 行業發展規模
2.1.4 行業營銷策略
2.1.5 行業發展方向
2.2 中國民辦教育行業發展分析
2.2.1 行業扶持政策
2.2.2 市場發展規模
2.2.3 行業辦學規模
2.2.4 招生情況分析
2.2.5 政府扶持渠道
2.3 人工智能+教育行業發展狀況分析
2.3.1 行業基本概念
2.3.2 行業扶持政策
2.3.3 行業融資現狀
2.3.4 市場發展動態
2.3.5 行業應用場景
2.3.6 行業面臨挑戰
2.3.7 行業發展策略
2.3.8 行業發展趨勢

第三章 2019-2021年全球K12教育行業運行分析

3.1 2019-2021年全球K12教育市場發展分析
3.1.1 市場發展規模
3.1.2 區域分布格局
3.1.3 設備出貨規模
3.1.4 K12技術趨勢
3.2 國際K12教育集團發展布局
3.2.1 投資布局模式
3.2.2 品牌效益利用
3.2.3 注重市場需求
3.2.4 本土集團布局
3.3 美國
3.3.1 基礎教育體系
3.3.2 基礎教育體制
3.3.3 教育課程特點
3.3.4 市場發展規模
3.3.5 典型企業分析
3.4 日本
3.4.1 日本教育體系
3.4.2 基礎教育特點
3.4.3 教育體制特點
3.4.4 K12市場規模
3.4.5 K12教培分析
3.4.6 K12在線產品
3.5 英國
3.5.1 教育體系分析
3.5.2 基礎教育特點
3.5.3 基礎教育模式
3.5.4 教育評價體系
3.5.5 K12市場規模
3.5.6 在線教育特色

第四章 2019-2021年中國K12教育行業發展環境分析

4.1 政策環境
4.1.1 教育事業發展規劃
4.1.2 民辦教育政策分析
4.1.3 校外培訓專項治理
4.1.4 規范校外培訓機構
4.1.5 推進教育現代化建設
4.2 居民生活環境
4.2.1 社會消費規模
4.2.2 居民收入水平
4.2.3 居民消費水平
4.2.4 居民社會保障
4.2.5 人口規模構成
4.3 教育環境
4.3.1 社會教育水平
4.3.2 教育經費投入
4.3.3 家庭教育支出
4.3.4 教育支出結構
4.4 技術環境
4.4.1 行業發展支撐
4.4.2 智能設備支持
4.4.3 人工智能發展

第五章 2019-2021年中國K12教育行業發展分析

5.1 2019-2021年K12教育階段運行狀況剖析
5.1.1 行業發展階段
5.1.2 產業鏈條發展
5.1.3 市場發展規模
5.1.4 市場競爭格局
5.1.5 區域分布格局
5.2 2019-2021年中國K12教育學校發展分析
5.2.1 學校數量情況
5.2.2 在校學生規模
5.2.3 小學階段發展
5.2.4 初中階段分析
5.2.5 高中階段分析
5.3 K12教育行業發展存在的問題分析
5.3.1 辦學條件與發展不匹配
5.3.2 市場從業人員參差不齊
5.3.3 教育體制固有問題分析
5.4 K12教育行業發展解決對策分析
5.4.1 加強師資隊伍建設
5.4.2 創造良好教學環境
5.4.3 促進教育體制改革

第六章 2019-2021年中國K12教育培訓市場發展分析

6.1 2019-2021年教育培訓市場發展分析
6.1.1 機構發展現狀
6.1.2 市場發展規模
6.1.3 行業發展格局
6.1.4 區域分布情況
6.1.5 行業發展趨勢
6.2 2019-2021年K12教育培訓行業運行分析
6.2.1 行業發展歷程
6.2.2 教學模式分析
6.2.3 市場發展規模
6.2.4 行業集中程度
6.2.5 市場競爭格局
6.2.6 培訓機構分析
6.3 K12教育階段STEAM教育培訓市場發展分析
6.3.1 STEAM教育基本概述
6.3.2 STEAM教育扶持政策
6.3.3 STEAM教育發展規模
6.3.4 STEAM教育投資分析
6.3.5 少兒編程市場發展分析
6.3.6 青少年機器人教育市場
6.4 K12教育培訓行業發展問題及現狀
6.4.1 行業存在問題
6.4.2 解決對策分析

第七章 2019-2021年中國K12在線教育行業發展分析

7.1 2019-2021年中國在線教育發展分析
7.1.1 行業基本分析
7.1.2 行業平臺布局
7.1.3 市場發展規模
7.1.4 用戶發展規模
7.1.5 企業發展分析
7.1.6 細分市場份額
7.1.7 用戶特征分析
7.2 2019-2021年K12在線教育行業發展狀況解析
7.2.1 行業發展歷程
7.2.2 行業發展優勢
7.2.3 產業發展圖譜
7.2.4 行業發展現狀
7.2.5 市場發展規模
7.3 K12在線教育行業用戶深度剖析
7.3.1 在線教育用戶規模
7.3.2 用戶滿意程度分析
7.3.3 輔導學科選擇分析
7.3.4 用戶輔導形式選擇
7.3.5 選擇編程原因分析
7.3.6 用戶區域選擇差異
7.4 K12在線教育應用市場分析
7.4.1 在線教育應用下載情況
7.4.2 在線教育應用用戶規模
7.4.3 作業輔導類應用分析
7.4.4 在線題庫類應用分析
7.4.5 在線課堂類應用分析
7.4.6 語言學習類應用分析
7.5 K12在線教育行業發展問題及對策分析
7.5.1 行業發展挑戰
7.5.2 行業發展問題
7.5.3 問題解決對策
7.5.4 行業發展趨勢

第八章 2018-2021年中國K12教育行業典型企業運行分析

8.1 廈門紫光學大股份有限公司
8.1.1 企業發展概況
8.1.2 經營效益分析
8.1.3 業務經營分析
8.1.4 財務狀況分析
8.1.5 核心競爭力分析
8.1.6 公司發展戰略
8.1.7 未來前景展望
8.2 上海新南洋昂立教育科技股份有限公司
8.2.1 企業發展概況
8.2.2 經營效益分析
8.2.3 業務經營分析
8.2.4 財務狀況分析
8.2.5 核心競爭力分析
8.2.6 公司發展戰略
8.2.7 未來前景展望
8.3 新東方教育科技集團
8.3.1 企業發展概況
8.3.2 K12教育發展
8.3.3 2019年企業經營狀況分析
8.3.4 2020年企業經營狀況分析
8.3.5 2021年企業經營狀況分析
8.4 好未來教育集團
8.4.1 企業發展概況
8.4.2 2019年企業經營狀況分析
8.4.3 2020年企業經營狀況分析
8.4.4 2021年企業經營狀況分析
8.5 精銳國際教育集團
8.5.1 企業發展概況
8.5.2 2020年企業經營狀況分析
8.5.3 2021年企業經營狀況分析
8.6 睿見教育國際控股有限公司
8.6.1 企業發展概況
8.6.2 2019年企業經營狀況分析
8.6.3 2020年企業經營狀況分析
8.6.4 2021年企業經營狀況分析
8.7 卓越教育集團
8.7.1 企業發展概況
8.7.3 2020年企業經營狀況分析
8.7.4 2021年企業經營狀況分析

第九章 K12教育標桿企業項目投資建設案例深度解析

9.1 K12教育業務發展項目
9.1.1 項目基本概述
9.1.2 投資價值分析
9.1.3 建設內容規劃
9.1.4 資金需求測算
9.1.5 實施進度安排
9.1.6 經濟效益分析
9.2 少兒綜合素質學習與發展中心項目
9.2.1 項目基本概述
9.2.2 投資價值分析
9.2.3 建設內容規劃
9.2.4 資金需求測算
9.2.5 實施進度安排
9.2.6 經濟效益分析
9.3 青少年高品質素質教育平臺項目
9.3.1 項目基本概述
9.3.2 投資價值分析
9.3.3 建設內容規劃
9.3.4 資金需求測算
9.3.5 實施進度安排
9.3.6 經濟效益分析
9.4 智慧教育及在線教學云平臺項目
9.4.1 項目基本概述
9.4.2 投資價值分析
9.4.3 建設內容規劃
9.4.4 資金需求測算
9.4.5 實施進度安排
9.4.6 經濟效益分析

第十章 2019-2021年中國K12教育行業投資分析

10.1 教育行業投資運行分析
10.1.1 總體投資情況
10.1.2 細分投資情況
10.1.3 市場融資金額
10.1.4 行業投資趨勢
10.2 K12教育行業投資情況分析
10.2.1 總體投資情況
10.2.2 融資輪次分析
10.2.3 融資事件分析
10.2.4 在線教育投資
10.3 K12教育行業發展機會及建議分析
10.3.1 行業投資機會
10.3.2 行業投資方向
10.3.3 行業投資建議

第十一章 2021-2025年中國K12教育發展前景及趨勢預測

11.1 K12教育行業發展趨勢解析
11.1.1 行業發展趨勢
11.1.2 長期發展趨勢
11.1.3 中期發展趨勢
11.1.4 短期發展趨勢
11.2 K12教育行業發展前景分析
11.2.1 K12教育培訓發展前景
11.2.2 K12在線教育發展前景
11.3  2021-2025年中國K12教育行業預測分析
附錄
附錄一:中國教育現代化2035
附錄二:國家教育事業發展“十三五”規劃
附錄三:加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)
附錄四:國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見

圖表目錄

圖表 中國K12教育分類情況
圖表 K12在線教育行業生命周期
圖表 2018年中國K12在線教育企業商業模式
圖表 2018年教育行業細分領域市場規模
圖表 2017年跨學科教育融資情況
圖表 樸新教育旗下機構一覽表
圖表 中國教育產業發展階段
圖表 2018年中國民辦教育行業主要政策分析
圖表 2015-2018年中國民辦教育產業規模
圖表 2018年中國民辦教育學校規模
圖表 2018年中國民辦教育在校生規模結構
圖表 人工智能教育主題分類
圖表 2015-2017年中國教育科技相關政策

版權聲明

客戶評價

研究院動態
【專題培訓】我院專家在貴州清鎮市開展“新型工業化”專題講座

6月30日,由中共清鎮市委組織部、清鎮市工業和信息化局主辦的湖城講壇暨新時代學習大講堂之“新型工業化”...

【專題培訓】我院專家在貴州清鎮市開展“新型工業化”專題講座

6月30日,由中共清鎮市委組織部、清鎮市工業和信息化局主辦的湖城講壇暨新時代學習大講堂之“新型工業化”...

查看詳情
【項目匯報】研究院規劃團隊赴山東省平度市匯報多式聯運物流產業園項目

近日,中商產業研究院產業規劃團隊赴山東省平度市向平度市人民政府魏國平副市長、交通運輸局、城鄉規劃中...

【項目匯報】研究院規劃團隊赴山東省平度市匯報多式聯運物流產業園項目

近日,中商產業研究院產業規劃團隊赴山東省平度市向平度市人民政府魏國平副市長、交通運輸局、城鄉規劃中...

查看詳情
【項目匯報】研究院規劃團隊赴貴陽匯報新能源動力電池材料研發生產基地建設規劃

近日,中商產業研究院產業規劃專家團隊赴貴陽市場工業和信息局匯報了《貴陽貴安新能源動力電池材料研發生...

【項目匯報】研究院規劃團隊赴貴陽匯報新能源動力電池材料研發生產基地建設規劃

近日,中商產業研究院產業規劃專家團隊赴貴陽市場工業和信息局匯報了《貴陽貴安新能源動力電池材料研發生...

查看詳情
【項目調研】《南沙區文化產業發展戰略規劃》專家組赴廣州市南沙區調研

近日,中商產業研究院產業規劃專家團隊赴廣州市南沙區就《南沙區文化產業發展戰略規劃》編制開展...

【項目調研】《南沙區文化產業發展戰略規劃》專家組赴廣州市南沙區調研

近日,中商產業研究院產業規劃專家團隊赴廣州市南沙區就《南沙區文化產業發展戰略規劃》編制開展...

查看詳情
《當陽市先進裝備制造產業鏈研究報告》通過專家評審

2022年6月28日,湖北當陽市招商局組織召開了《當陽市先進裝備制造產業鏈研究報告》項目專家線上評...

《當陽市先進裝備制造產業鏈研究報告》通過專家評審

2022年6月28日,湖北當陽市招商局組織召開了《當陽市先進裝備制造產業鏈研究報告》項目專家線上評...

查看詳情
【項目調研】《環大科學裝置產業帶規劃研究》課題組赴光明科學城調研

近日,深圳市工信局相關負責領導與我院研究團隊赴深圳光明區開展專題調研,光明區發改局、科創局...

【項目調研】《環大科學裝置產業帶規劃研究》課題組赴光明科學城調研

近日,深圳市工信局相關負責領導與我院研究團隊赴深圳光明區開展專題調研,光明區發改局、科創局...

查看詳情
我院就《貴州省出口貿易現狀分析及招商對策研究》編制成果向貴州省商務廳、投促局作匯報

6月16日,貴州省商務廳廳長、省投資促進局局長馬雷召開《貴州省出口貿易現狀分析及招商對策研究》課題研討...

我院就《貴州省出口貿易現狀分析及招商對策研究》編制成果向貴州省商務廳、投促局作匯報

6月16日,貴州省商務廳廳長、省投資促進局局長馬雷召開《貴州省出口貿易現狀分析及招商對策研究》課題研討...

查看詳情
【項目調研】黑龍江省齊齊哈爾市市長沈宏宇會見我院調研組一行

近日,中商產業研究院產業規劃團隊赴黑龍江省齊齊哈爾市就《齊齊哈爾市產業投資機會研究》課題進行調研訪...

【項目調研】黑龍江省齊齊哈爾市市長沈宏宇會見我院調研組一行

近日,中商產業研究院產業規劃團隊赴黑龍江省齊齊哈爾市就《齊齊哈爾市產業投資機會研究》課題進行調研訪...

查看詳情
特色服務
?
聯系我們
  • 全國免費服務熱線: 400-666-1917
    十四五規劃: 400-666-1917
    傳真: 0755-25407715
  • 可研報告\商業計劃書: 400-666-1917
    企業十四五戰略規劃: 400-666-1917
    電子郵箱: service@askci.com
  • 市場調研: 400-666-1917
    產業招商咨詢: 400-666-1917
  • 園區規劃: 400-666-1917
    產業規劃咨詢: 400-666-1917