一、教育數字化戰略行動概述
1.教育數字化戰略行動主要內容
2.教育數字化戰略行動的價值意蘊
3.教育數字化戰略行動環境分析
3.1數字基礎設施規模
3.1.1網絡基礎設施
3.1.2算力基礎設施
3.1.3應用基礎設施
3.2數據資源體系建設
3.2.1數據基礎制度
3.2.2數據資源供給能力
3.2.3數據資源流通性
4.教育數字化轉型的實施路徑
4.1新型基礎設施建設
4.2課堂教學過程數字化
4.3培養以數字能力為基礎的新型能力
4.4數字技術賦能創新教育評價
4.5形成可持續發展文化和多部門協同機制
5.教育數字化轉型主要部門及職能
6.國外主要國家教育數字化進程及發展階段分析
6.1美國
6.2德國
6.3法國
6.4日本
6.5……


二、教育數字化戰略行動政策解讀
1.國家層面政策及解讀（“十四五”數字經濟發展規劃）
2.地方層面：重要省份政策及解讀（主要包括北京、上海、天津、浙江、江蘇、河南、寧夏、廣州、深圳，福建等）
2.1北京
2.2上海
2.3天津
2.4浙江
2.5……..
3.行業層面
3.1教育數字化轉型主要法規和標準
三、教育數字化細分模塊分析
1.基礎模塊
1.1云網
1.1.1教育數字化云網概述
1.1.2教育數字化云網建設核心要俗

1.1.3教育數字化云網基礎建設的現狀
1.1.4教育數字化云網未來發展趨勢
1.2知識圖譜
1.2.1知識圖譜簡介
1.2.2教育領域學科知識圖譜構建
1.2.3教育知識圖譜的應用邏輯
1.2.4以學科知識圖譜為核心的教育知識資源建設
學科知識圖譜構建的整體流程
以學科知識圖譜為核心的圖譜本體層設計
數據采集（知識抽取）
1.2.5在教學中的應用
智能備課
智慧課堂
1.2.6基于知識圖譜的教學研究熱點趨勢分析
2.基礎教育
2.1基礎教育數字化轉型內涵
2.2框架或核心要素
2.3基礎教育數字化轉型現狀
2.4基礎教育數字化發展趨勢
3.高等教育
3.1高等教育數字化轉型內涵
3.2框架或核心要素
3.3高等教育數字化轉型現狀
3.4高等教育數字化發展趨勢

4.職業教育
4.1職業教育數字化轉型內涵
4.2框架或核心要素
4.3職業教育數字化轉型現狀
4.4職業教育數字化發展趨勢
5.教育評價
5.1教育評價數字化的內涵
5.2教育評價的框架與路徑
5.3教育評價數字化轉型現狀
5.4教育評價數字化發展趨勢
四、中國教育數字化市場供需現狀
1.2022-2028年中國教育數字化市場規模及未來發展趨勢
圖：2022-2028年中國教育數字化市場規模及未來發展趨勢
資料來源：中商產業研究院

2.中國教育數字化行業市場運行態勢
2.12022-2028年中國在線教育市場規模
圖： 2022-2028年中國在線教育市場規模
資料來源：中商產業研究院
2.22022-2028年中國職業技能培訓市場規模
圖： 2022-2028年中國職業技能培訓市場規模
資料來源：中商產業研究院
2.32022-2028年中國語言學習市場規模
圖： 2022-2028年中國語言學習市場規模
資料來源：中商產業研究院
2.42022-2028年中國學歷教育市場規模
圖： 2022-2028年中國學歷教育市場規模
資料來源：中商產業研究院
2.52022-2028年中國興趣愛好培訓市場規模
圖： 2022-2028年中國興趣愛好培訓市場規模
資料來源：中商產業研究院

3.數字教育行業的競爭格局
3.12022年中國數字教育主要企業市場規模及占比
3.2主要企業分析
3.2.1好未來
3.2.2新東方
3.2.3網易有道
3.2.4百度

五、教育數字化轉型的市場前景
1.教育數字化轉型未來發展趨勢
2.市場機會一：智慧教育平臺建設
3.市場機會二：教育智能硬件
4.市場機會三：教育數字化內容輸出
5.市場機會四；在線教育機構前景明朗