第一章 教育培訓行業相關概述 24
第一節 教育培訓相關知識 24
一、教育培訓的定義 24
二、教育培訓的形式 25
（一）學歷教育或成人繼續教育 25
（二）技能教育培訓 25
（三）商業培訓 25
第二節 教育培訓市場的建立 25
一、培訓市場的界定 25
二、培訓市場的特征 26
三、培訓市場化的必然性 27
第三節 教育培訓的主體 32
一、培訓機構概述 32
二、幾種培訓機構的比較 32
三、培訓師應具備的條件 33
第二章 教育培訓行業發展環境分析 35
第一節 行業政策環境分析 35
一、行業管理體制分析 35
二、行業發展政策及法律法規 36
（一）中華人民共和國民辦教育促進法 36
（二）中華人民共和國民辦教育促進法實施條例 46
（三）安全生產教育培訓“十二五”規劃 56
三、行業自律 66
（一）中國民辦培訓教育行業自律誠信公約 66
（二）中國民辦教育協會培訓教育專業委員會2015年工作要點 66
第二節 行業經濟環境分析 68
一、中國GDP增長情況分析 68
二、工業經濟發展形勢分析 69
三、社會固定資產投資分析 70
四、全社會消費品零售總額 71
五、城鄉居民收入增長分析 72
六、居民消費價格變化分析 73
七、對外貿易發展形勢分析 74
第三節 行業社會環境分析 74
一、人口環境分析 74
二、中國城鎮化率與教育需求 75
三、居民教育文化娛樂服務支出 76
四、教育及就業環境 77
五、企業和個人接受培訓的意識及理念 78
第四節 行業技術環境分析 78
一、技術發展對培訓方式的影響分析 78
二、技術發展對學習方式的影響分析 79
第三章 國際教育培訓行業發展與啟示 80
第一節 國際教育培訓市場總體情況 80
一、國際教育培訓市場環境分析 80
二、國際教育培訓市場優勢分析 80
三、國際教育培訓的發展現狀分析 81
第二節 美國教育培訓市場分析 82
一、美國教育培訓市場現狀分析 82
二、美國教育培訓市場規模情況 82
三、美國教育培訓市場的啟示與借鑒 82
第三節 歐洲教育培訓市場分析 83
一、歐洲教育培訓市場現狀分析 83
二、歐洲職業教育培訓發展對策分析 84
第四節 國際教育信息化趨勢分析 86
一、政策機制 86
二、產業發展 87
三、應用開發 88
四、信息網絡 88
五、信息資源 89
六、人才培養 90
第五節 國際教育信息化研究 90
一、美國教育信息化發展分析 90
二、歐洲教育信息化規劃分析 95
第四章 教育培訓行業發展現狀及趨勢分析 103
第一節 培訓行業總體發展情況 103
一、中國培訓行業的產生及特點 103
二、中國教育培訓機構發展現狀 104
三、中國教育培訓市場規模及增速 106
四、中國教育培訓細分市場結構 107
五、教育培訓市場存在的問題分析 108
六、教育培訓市場發展戰略 109
七、中國教育培訓市場發展建議 111
八、中國教育經費情況分析 112
第二節 教育培訓行業競爭狀況分析 112
一、潛在進入者分析 112
二、行業替代品分析 113
三、行業內部競爭分析 113
四、供應商競爭力分析 114
五、客戶談判能力分析 114
第三節 中國教育培訓市場主要領域競爭分析 114
一、中國英語培訓市場競爭分析 114
二、考研熱潮激化培訓市場競爭 115
三、課外輔導培訓市場競爭分析 117
第四節 中國教育培訓市場的發展形勢 117
一、中國教育培訓發展模式多元化 117
二、教育培訓市場連鎖經營成效明顯 118
三、教育培訓市場將逐步進入微利時代 119
四、專業教育機構連鎖化和品牌教育項目連鎖 119
第五節 教育培訓產業化分析 120
一、中國培訓產業化發展分析 120
二、培訓產業化應具備的特征 120
三、中國培訓產業化發展路徑 120
四、培訓產業化發展對策分析 122
第二部分 行業細分市場全景調研 124
第五章 中國語言培訓市場現狀及前景分析 124
第一節 語言培訓市場發展概況 124
一、語言培訓市場發展規模 124
二、語言培訓行業存在的主要問題 124
三、語言培訓機構品牌形象的構成要素 125
四、語言培訓機構競爭結構分析 125
第二節 語言培訓市場關注度調研 126
一、語言培訓機構品牌關注度調研 126
（一）全國市場語言培訓品牌關注度調研 126
（二）區域市場語言培訓品牌關注度調研 127
二、語言培訓類型關注度調研 131
三、語言培訓語種關注度調研 132
四、語言培訓考試關注度調研 132
五、語言培訓能力關注度調研 133
第三節 語言培訓消費者屬性及行為調查 134
一、語言培訓消費者屬性 134
（一）年齡屬性 134
（二）性別屬性 134
（三）區域屬性 135
二、語言培訓消費者行為習慣 136
（一）關注點 136
（二）興趣愛好 136
第四節 中小學生英語培訓市場分析 137
一、中小學生英語培訓市場現狀分析 137
二、中小學生英語培訓市場競爭分析 138
三、中小學生選擇英語培訓因素調研 141
（一）培訓價格影響分析 141
（二）師資力量影響分析 142
（三）培訓內容影響分析 144
（四）地址距離影響分析 145
（五）消費模式影響分析 145
（六）學習環境影響分析 146
（七）機構品牌影響分析 147
（八）外教影響分析 148
第五節 留學英語培訓市場分析 149
一、留學英語培訓行業發展歷程與發展特點 149
二、留學英語培訓整體市場規模分析 150
三、行業利潤率以及盈利能力分析 151
四、留學英語培訓行業供求現狀分析 151
五、留學英語培訓市場前景分析 152
第六節 商務英語培訓市場分析 153
一、商務英語培訓的發展現狀 153
二、商務英語培訓市場的主要問題 153
三、商務英語培訓市場的定位選擇 154
四、商務英語培訓市場制約因素 156
五、商務英語培訓市場營銷環境分析 157
六、商務英語培訓市場營銷策略分析 158
七、商務英語培訓市場營銷理念分析 159
第七節 在線英語培訓市場分析 160
一、在線英語培訓產業鏈的解析 160
二、中國在線英語培訓市場的發展特征 162
三、在線英語培訓的優劣勢透析 163
四、在線英語培訓市場漸入佳境 165
五、在線英語培訓發展前景光明 166
六、在線英語培訓業的品牌戰略解析 167
第八節 日語培訓市場分析 168
一、日語人才市場需求分析 168
二、日語培訓消費人群分析 169
三、日語培訓發展趨勢分析 169
第六章 中國IT培訓市場供需及前景分析 170
第一節 全球IT培訓行業發展分析 170
一、全球IT培訓行業發展特征 170
二、全球IT人才需求現狀分析 172
三、全球IT認證培訓特點分析 172
四、美國IT培訓行業發展分析 174
五、印度IT培訓行業發展分析 174
六、英國IT培訓行業發展分析 175
七、日本IT培訓行業發展分析 176
八、全球IT培訓行業發展趨勢 177
第二節 中國IT培訓行業運行概況 178
一、IT培訓行業發展歷程 178
（一）廠商認證時代 178
（二）職業教育時代 178
（三）個性化培訓時代 178
二、IT培訓行業主要特征 179
三、IT培訓市場規模分析 180
四、IT培訓市場結構分析 181
第三節 中國IT培訓機構發展狀況 181
一、IT培訓機構規模分析 181
二、IT培訓機構類型分析 182
三、IT培訓機構產品分析 182
四、IT培訓機構收費分析 182
（一）收費相關政策分析 182
（二）重點培訓方向收費 183
（三）收費影響因素分析 185
第四節 中國IT培訓經營模式分析 186
一、非加盟模式 186
（一）非加盟優劣勢 186
（二）非加盟現狀分析 186
（三）非加盟對策研究 187
二、連鎖加盟模式 187
（一）連鎖加盟優劣勢 187
（二）連鎖加盟現狀分析 188
（三）連鎖加盟對策研究 188
三、特許經營模式 190
（一）特許經營優劣勢 190
（二）特許經營現狀分析 192
（三）特許經營對策研究 192
第五節 中國IT培訓主要市場發展狀況 193
一、軟件開發培訓市場分析 193
二、軟件測試培訓市場分析 194
三、網絡技術培訓市場分析 194
四、游戲開發培訓市場分析 195
五、移動互聯網培訓市場分析 196
第六節 中國IT培訓市場驅動因素 196
一、國家政策支持 196
二、IT行業發展迅速 197
三、IT人才需求上升 198
四、嚴峻的就業形勢 199
第七節 IT培訓行業市場競爭現狀分析 199
一、中國IT培訓行業競爭結構分析 199
（一）行業現有企業間的競爭 199
（二）行業新進入者威脅分析 199
（三）替代產品或服務的威脅 200
（四）下游用戶討價還價能力 200
二、中國IT培訓行業競爭格局分析 200
（一）IT培訓業馬太效應 200
（二）品牌機構競爭分析 201
（三）中小機構競爭分析 201
三、中國IT培訓行業競爭模式分析 202
（一）品牌競爭 202
（二）加盟競爭 202
（三）價格競爭 203
（四）廣告競爭 203
（五）服務競爭 203
（六）差異化競爭 203
四、中國IT培訓行業競爭轉型方向 204
（一）專業技能 204
（二）項目經驗 204
（三）解決方案專家 204
（四）團隊合作能力 204
第八節 中國IT培訓行業人才需求分析 205
一、IT服務行業人才需求現狀 205
二、軟件業IT人才需求現狀 205
三、通信業IT人才需求現狀 206
四、網絡游戲IT人才需求現狀 206
五、物聯網IT人才需求分析 207
六、電子商務IT人才需求分析 207
七、金融業IT人才需求分析 208
第九節 IT培訓消費者屬性及行為調查 209
一、IT培訓消費者屬性 209
（一）年齡屬性 209
（二）性別屬性 209
（三）區域屬性 210
二、IT培訓消費者行為習慣 211
（一）培訓動機 211
（二）培訓信息來源 211
（三）IT培訓類別關注度 212
（四）IT職業培訓關注度 212
（五）IT認證培訓關注度 213
第十節 中國IT培訓市場前景分析 214
一、IT培訓多元化趨勢 214
二、IT培訓專業化趨勢 214
三、認證型IT培訓發展前景 215
四、就業型IT培訓發展前景 215
第七章 中國課外輔導培訓市場現狀及發展分析 216
第一節 課外培訓情況市場調研 216
一、家長選擇課外培訓情況調研 216
（一）家長選擇課外培訓的動機 216
（二）家長選擇課外培訓的標準 217
（三）家長選擇課外培訓的類別 217
二、家長對課外培訓的投入力度調研 218
（一）平均月經費支出情況 218
（二）每周用于課外培訓的時間 218
第二節 課外輔導培訓市場發展分析 219
一、課外輔導培訓市場現狀分析 219
二、課外輔導培訓機構發展分析 220
三、課外輔導培訓師資發展分析 220
四、課外輔導培訓教學方式分析 221
五、課外輔導培訓市場競爭分析 222
六、課外輔導培訓市場品牌分析 223
七、課外輔導培訓市場特征分析 223
第八章 中國企業培訓市場現狀及發展建議 225
第一節 企業培訓現狀及培訓需求分析 225
一、企業培訓基本現狀分析 225
（一）企業是否有健全培訓體系分析 225
（二）企業是否會制定年度培訓計劃分析 225
（三）企業培訓管理面臨最大困難分析 226
（四）企業培訓預算各層級員工分配分析 227
二、企業對外部培訓服務需求分析 228
（一）培訓服務的選擇 228
（二）公開課的選擇 228
（三）內訓課程的選擇 229
三、企業與外部培訓合作分析 230
（一）企業尋找培訓途徑分析 230
（二）企業采購外部培訓課程最大困難分析 231
（三）企業選擇培訓機構考慮因素分析 232
（四）企業采購外部培訓服務方式分析 232
（五）企業培訓效果與培訓管理關系分析 233
第二節 企業培訓市場發展分析 234
一、企業培訓市場發展歷程分析 234
二、企業培訓市場發展現狀分析 234
三、企業培訓市場存在問題分析 234
四、企業培訓市場面臨挑戰分析 235
五、企業培訓市場成功要素分析 236
第三節 企業培訓市場需求分析 238
一、企業培訓需求分析的涵義 238
二、企業培訓需求來源分析 238
三、企業培訓需求的必要性 239
第四節 企業培訓內容及選擇策略分析 240
一、企業培訓內容分類情況分析 240
二、不同類型培訓內容的培訓策略選擇 241
第五節 國外企業培訓的經驗和特點 242
一、德國企業培訓的形式和特點 242
（一）企業內培訓 242
（二）跨企業培訓 243
（三）德國企業培訓的特色 244
二、日本企業培訓的形式和特點 244
（一）日本對新職工的教育培訓 245
（二）對管理層人員的教育培訓 246
（三）對從事國際經營的專業人員的培訓 248
（四）日本企業培訓的特點 249
三、美國企業培訓的形式和特點 250
（一）摩托羅拉公司的企業培訓 250
（二）通用汽車公司的企業培訓 252
（三）IBM公司的企業培訓 253
（四）美國的企業培訓的運作機制 254
（五）美國企業培訓的特點 255
第九章 中國少兒培訓市場現狀及發展走勢 258
第一節 少兒培訓市場分析 258
一、少兒人口結構情況分析 258
二、少兒培訓市場現狀分析 258
三、少兒社會培訓存在的問題 259
第二節 少兒英語培訓市場分析 261
一、少兒英語培訓行業發展現狀 261
二、少兒英語培訓市場的分類 262
三、少兒英語培訓市場規模分析 263
四、少兒英語培訓市場步入快速發展軌道 263
五、少兒英語培訓市場的特點剖析 264
六、少兒英語培訓是個完整體系 266
七、少兒英語培訓競爭力分析 267
八、少兒英語培訓行業集中度分析 268
（一）品牌集中度分析 268
（二）區域集中度分析 268
第三節 少兒藝術培訓市場分析 269
一、少兒藝術培訓市場現狀分析 269
二、少兒藝術培訓市場存在問題 270
三、少兒藝術培訓市場前景分析 271
第四節 少兒武術培訓市場分析 271
一、少兒武術培訓市場現狀分析 271
二、少兒武術培訓機構縱觀 271
三、少兒武術培訓應注意的問題 274
第十章 中國考試培訓市場競爭及問題分析 278
第一節 高考復讀培訓市場分析 278
一、高考復讀培訓市場現狀分析 278
二、高考復讀培訓市場競爭分析 278
第二節 成人高考、自考培訓市場分析 279
一、成人高考、自考培訓市場發展趨勢 279
二、成人高考、自考培訓市場發展建議 280
第三節 研究生考試培訓市場分析 281
一、研究生考試考生情況分析 281
二、研究生考試培訓市場規模分析 282
三、研究生考試培訓市場競爭分析 282
四、研究生考試培訓市場存在問題 283
第四節 MBA資格考試培訓市場分析 284
一、MBA考試報考人數情況分析 284
二、MBA資格考試培訓市場現狀分析 285
三、MBA資格考試培訓市場前景分析 285
第十一章 中國職業資格培訓市場需求及發展分析 286
第一節 職業資格培訓市場發展分析 286
一、職業資格培訓相關制度簡介 286
（一）國家職業資格證書制度簡介 286
（二）就業準入制度簡介 286
（三）國家職業資格證書等級及考試申報 287
二、職業資格培訓市場發展概況 288
（一）職業資格培訓特殊性 288
（二）職業資格培訓市場情況 288
（三）職業資格培訓市場將開始洗牌 289
（四）最具影響力職業培訓品牌 290
三、職業資格培訓市場現狀調查 291
（一）職業技術培訓機構數量 291
（二）職業技術培訓學生數量 291
（三）職業資格培訓對就業的作用 292
四、職業資格考試認證市場清理整頓 292
五、職業資格培訓市場發展趨勢分析 293
第二節 人力資源管理師培訓市場分析 294
一、人力資源管理師培訓簡介 294
二、人力資源管理師需求現狀分析 294
三、人力資源培訓存在的問題分析 295
四、人力資源培訓發展的對策分析 296
第三節 會計培訓市場分析 297
一、會計人才需求現狀分析 297
二、會計培訓市場現狀分析 298
三、會計培訓市場存在問題 298
四、會計培訓市場發展策略 299
第四節 其他熱門職業資格培訓市場分析 301
一、心理咨詢師培訓市場分析 301
二、公共營養師培訓市場分析 302
三、法律職業培訓市場分析 303
第十二章 中國文化藝術培訓市場現狀及發展分析 304
第一節 文化藝術培訓市場分析 304
一、文化藝術培訓市場現狀分析 304
二、文化藝術培訓存在問題分析 304
三、文化藝術培訓市場環境分析 306
四、文化藝術培訓發展對策分析 306
第二節 舞蹈藝術培訓市場分析 308
一、舞蹈藝術培訓存在問題分析 308
二、舞蹈藝術培訓的作用分析 308
三、舞蹈藝術培訓規范性分析 309
四、舞蹈藝術培訓發展策略分析 310
第三節 工藝美術培訓市場分析 311
一、工藝美術培訓市場現狀分析 311
二、工藝美術培訓市場存在問題 312
三、工藝美術培訓市場前景分析 312
第四節 音樂培訓市場分析 313
一、音樂培訓市場現狀分析 313
二、音樂培訓市場存在問題 313
三、音樂培訓機構發展對策分析 313
第十三章 我國遠程教育培訓市場發展及前景分析 316
第一節 我國網絡教育總體發展狀況 316
一、網絡教育市場發展概況 316
二、網絡教育發展規模分析 317
三、網絡教育競爭格局分析 318
四、網絡教育市場問題分析 319
五、促進網絡教育發展的建議 320
第二節 發達國家遠程教育培訓發展比較分析 320
一、發達國家遠程教育培訓發展概況 320
二、中國與美、英遠程教育培訓比較分析 321
三、發達國家遠程教育培訓對我國的啟示 322
第三節 遠程教育關鍵成功要素分析 323
一、遠程教育成功之認識因素 323
二、遠程教育成功之技術因素 324
三、遠程教育成功之教學因素 324
四、遠程教育成功之環境因素 326
第四節 我國遠程教育培訓發展趨勢及前景分析 327
一、我國遠程教育培訓發展趨勢 327
（一）年輕人的在線培訓，可能下一步增長最快 327
（二）中小學在線教育，未來最具潛力 328
二、我國遠程教育培訓發展前景預測 329
第十四章 中國其他培訓市場需求及發展分析 330
第一節 公務員考試培訓市場分析 330
一、公務員考試人數規模分析 330
二、公務員考試培訓市場規模分析 330
三、公務員考試培訓市場競爭分析 330
四、公務員考試培訓市場亟待規范 331
第二節 出國留學服務市場總況 332
一、出國留學服務概況 332
二、出國留學人員情況 333
三、留學服務市場發展現狀 333
四、留學服務市場未來的發展潛力 333
第三節 物流行業人才培訓分析 334
一、物流培訓市場發展情況 334
二、物流培訓市場需求分析 334
三、物流培訓市場競爭情況 335
四、物流培訓市場存在的問題 335
第四節 機動車駕駛培訓市場分析 336
一、汽車駕駛員規模分析 336
二、汽車駕駛培訓市場規模 336
三、汽車駕駛培訓競爭格局 337
第三部分 行業競爭格局分析 338
第十五章 教育培訓行業競爭格局及發展趨勢展望 338
第一節 教育與培訓市場競爭格局分析 338
一、教育與培訓主要潛力品種分析 338
二、教育與培訓市場發展困境分析 340
三、中國教育培訓競爭發展戰略 341
四、典型企業的競爭策略分析 343
第二節 教育培訓市場競爭現狀 345
一、國外公司進軍中國教育培訓市場 345
二、個性化教育培訓市場競爭加劇 346
三、教育培訓市場融資并購趨勢化 347
第三節 教育培訓的運營模式探究 347
一、培訓機構連鎖加盟模式分析 347
二、培訓機構連鎖經營的優劣勢分析 348
三、培訓機構運營模式發展的趨勢分析 348
第四節 教育培訓市場品牌競爭情況 349
一、國內教育培訓機構品牌建設情況 349
二、培訓行業強弱分化升級 350
三、培訓行業品牌的樹立 351
四、IT培訓行業品牌形勢 352
第五節 行業并購融資現狀及發展趨勢分析 353
一、國內教育培訓機構并購整合的模式 353
二、國內教育培訓機構并購的案例研究 354
三、未來教育培訓機構發展擴張的趨勢分析 358
第六節 教育培訓行業的競爭格局展望 359
一、歐債危機對教育與培訓行業的影響 359
二、歐債危機后教育與培訓行業的影響 359
三、我國教育與培訓市場的競爭趨勢 360
第七節 重點區域教育培訓市場競爭格局分析 361
一、北京 361
（一）北京少兒英語培訓市場格局分析 361
（二）自主招生熱促進北京培訓市場升溫 362
（三）北京中高考改革對培訓市場的影響 362
二、上海 363
（一）上海教育培訓行業市場概述 363
（二）上海外語培訓市場潛力可觀 363
（三）上海培訓行業加快對外開放步伐 364
三、深圳 364
（一）深圳外語培訓市場現狀 364
（二）深圳培訓市場趨勢分析 365
（三）深圳培訓市場品牌分析 368
四、廣西 368
（一）廣西教育培訓行業現狀 368
（二）廣西遠程教育發展分析 369
（三）廣西幼兒教育培訓現狀 369
第十六章 中國領先教育培訓機構經營情況 370
第一節 北京新東方教育科技（集團）有限公司 370
一、企業整體概況 370
二、企業經營分析 371
三、教學內容分析 371
四、市場策略分析 372
五、發展戰略分析 373
六、綜合競爭力分析 374
第二節 學而思國際教育集團（好未來） 375
一、企業整體概況 375
二、企業經營分析 375
三、企業發展歷程分析 376
四、綜合競爭力分析 376
第三節 安博教育集團 377
一、企業基本情況 377
二、培訓師資力量 378
三、培訓課程設置 378
四、企業競爭優勢 378
第四節 學大教育集團 379
一、企業整體概況 379
二、企業經營分析 379
三、業務范圍分析 379
四、企業發展歷程分析 380
五、綜合競爭力分析 381
第五節 北京環球天下教育科技有限公司 382
一、企業簡介 382
二、經營策略分析 383
三、環球雅思的主要成就簡述 384
四、青少年留學潮催熱雅思培訓 385
第六節 北京東大正保科技有限公司 386
一、企業整體概況 386
二、營業規模分析 386
三、教學內容分析 387
四、綜合競爭力分析 388
第七節 弘成教育集團 389
一、企業整體概況 389
二、培訓課程設置 389
三、企業策略分析 390
四、綜合競爭力分析 391
第八節 北大青鳥APTECH 393
一、企業整體概況 393
二、業務范圍分析 394
三、教學內容分析 395
四、師資力量分析 395
五、市場策略分析 396
六、綜合競爭力分析 397
第九節 北京洪恩教育科技股份有限公司 399
一、企業整體概況 399
二、教學內容分析 399
三、綜合競爭力分析 400
第十節 北京火星時代科技有限公司 400
一、企業整體概況 400
二、教學內容分析 401
三、綜合競爭力分析 402
第十一節 昂立教育集團 402
一、企業整體概況 402
二、營業規模分析 403
三、市場策略分析 404
四、綜合競爭力分析 406
五、發展戰略分析 407
第十二節 韋博教育集團 408
一、企業整體概況 408
二、教學內容分析 409
三、師資力量分析 410
四、市場策略分析 410
五、企業SWOT分析 411
第十三節 新航道國際教育集團 412
一、企業整體概況 412
二、教學內容分析 413
三、業務范圍分析 414
四、綜合競爭力分析 414
第十四節 培生教育集團（華爾街英語） 415
一、企業簡介 415
二、營業規模分析 416
三、發展戰略分析 416
四、華爾街英語在華發展狀況 417
第十五節 朗閣教育集團 418
一、企業整體概況 418
二、教學內容分析 418
三、業務范圍分析 419
四、綜合競爭力分析 419
第十六節 新華教育集團 420
一、企業整體概況 420
二、教學內容分析 420
三、業務范圍分析 421
四、綜合競爭力分析 421
第十七節 思遠IT學院 422
一、企業基本情況 422
二、培訓師資力量 422
三、培訓課程設置 422
四、企業辦校規模 422
五、企業競爭優勢 423
第十八節 萬博天地網絡技術股份有限公司 423
一、企業基本情況 423
二、培訓師資力量 423
三、培訓課程設置 423
四、企業辦校規模 424
五、企業競爭優勢 424
第十九節 匯眾益智（北京）教育科技有限公司 425
一、企業基本情況 425
二、培訓師資力量 425
三、培訓課程設置 425
四、企業辦校規模 426
五、企業競爭優勢 426
第二十節 華育國際教育集團 426
一、企業基本情況 426
二、培訓師資力量 426
三、培訓課程設置 427
四、企業辦校規模 427
五、企業競爭優勢 427
第二十一節 深圳市達內軟件科技有限公司 427
一、企業基本情況 427
二、培訓師資力量 428
三、培訓課程設置 428
四、企業辦校規模 428
五、企業競爭優勢 428
第二十二節 安徽文達集團 429
一、企業整體概況 429
二、培訓課程設置 429
三、企業榮譽分析 430
四、企業理念分析 431
第二十三節 東方標準集團 432
一、企業整體概況 432
二、營業規模分析 432
三、業務范圍分析 433
四、教學模式分析 433
五、企業競爭優勢 434
第二十四節 北京巨人教育集團 434
一、企業整體概況 434
二、營業規模分析 435
三、教學內容分析 435
四、師資力量分析 437
第二十五節 海天教育集團 437
一、企業整體概況 437
二、營業規模分析 437
三、業務范圍分析 438
四、營銷網絡分析 438
第二十六節 北京精誠教育集團 439
一、企業整體概況 439
二、企業榮譽分析 440
三、業務范圍分析 440
四、企業理念分析 440
第二十七節 文都教育集團 441
一、企業整體概況 441
二、營業規模分析 441
三、管理架構分析 441
四、競爭優勢分析 442
第二十八節 中公教育集團 442
一、企業整體概況 442
二、營業規模分析 443
三、業務范圍分析 443
四、營銷網絡分析 443
第二十九節 ABC教育集團 444
一、企業基本情況 444
二、企業主要業務分析 444
三、企業教學特色分析 445
四、企業綜合競爭力分析 446
五、企業營銷網絡分析 446
第三十節 清大世紀集團 447
一、企業基本情況 447
二、企業主要業務分析 448
三、企業競爭優勢分析 451
四、企業營銷網絡分析 452
第十七章 教育培訓機構經營管理案例分析 453
第一節 新東方的組織結構及管理 453
一、新東方的組織構架 453
二、新東方的管理理念 454
第二節 新東方經營環境及經營戰略 455
一、新東方的經營環境 455
二、新東方的經營戰略 455
三、新東方的經營特點 456
第三節 新東方的特色教學 457
一、給予信心和機會 457
二、明星教師 458
第四節 新東方模式成功的內在邏輯分析 458
一、業務鏈縱向突破，開辟出國咨詢業務 458
二、業務鏈橫向發展，豐富外語培訓品種 458
三、新東方與李陽英語的產業化思路對比 459
第五節 師資團隊的建設分析 459
一、制定遴選機制 459
二、提高教師待遇 459
第六節 教育偽模式分析 459
一、非標準化 459
二、簡單連鎖 460
第七節 非學歷教育培訓機構的幾種經典經營模式比較分析 460
一、連鎖經營模式 460
二、特許經營模式 461
三、網絡教育模式 461
第八節 中外社會成人教育培訓機構經營模式比較 461
一、國外社會成人教育培訓機構經營模式 461
二、中國社會成人教育培訓機構經營模式 463
三、機構經營模式比較與分析 464
四、社會成人教育培訓的幾點啟示 466
第九節 我國集團公司的風險管理分析 468
一、我國集團公司風險現狀 468
二、我國集團公司風險加大的成因分析 468
三、目前我國集團公司風險管理存在的主要問題 469
四、加強集團公司風險管理的對策與建議 471
第四部分 行業發展前景及投資建議 473
第十八章 中國培訓行業發展策略與建議 473
第一節 中國教育培訓產品策略分析 473
一、培訓產品的多元化與個性化 473
二、遠程培訓與面授培訓相結合 474
三、培訓項目的綜合化 475
四、培訓體系向咨詢培訓一體化轉變 475
五、產品時代向營銷時代轉型 476
第二節 中國教育培訓網絡營銷策略分析 476
一、官方網站 477
二、網絡搜索引擎 477
三、個人網絡媒體 478
四、網絡社區 478
五、即時通訊工具 478
六、手機媒體 479
第三節 中國教育培訓渠道策略分析 479
一、培訓機構之間的橫向聯合 479
二、與政府培訓主管部門的聯合 479
三、與高校的聯合 480
四、與企業的聯合 480
第四節 中國教育培訓銷售策略分析 481
一、銷售策略的個性化 481
二、連鎖經營的銷售模式 482
三、授課教師的專業化 482
第五節 中國教育培訓服務策略分析 482
一、培訓客戶管理與服務 483
二、質量第一價格第二 483
三、培訓需求更加細化 484
四、培訓機構強強聯手 484
第六節 中國教育培訓品牌策略分析 484
一、培訓機構品牌化策略 484
二、培訓機構品牌族群策略 485
三、品牌營銷策略的推廣方式 485
四、培訓機構品牌營銷策略的不足 486
五、培訓機構品牌營銷策略的啟示 487
第七節 中國教育培訓國際化戰略分析 489
第十九章 教育培訓行業前景及發展預測 493
第一節 中國教育培訓市場前景及發展預測 493
一、中國教育培訓市場趨勢分析 493
二、中國教育培訓市場前景分析 494
三、中國教育培訓市場需求分析 494
第二節 語言培訓市場前景及發展預測 495
一、語言培訓市場趨勢分析 495
二、語言行業發展前景分析 496
三、語言培訓市場需求預測 497
第三節 IT培訓市場前景及發展預測 497
一、IT培訓市場趨勢分析 497
二、IT培訓市場前景分析 498
（一）認證型IT培訓發展前景 498
（二）就業型IT培訓發展前景 498
（三）IT培訓熱門市場發展前景 499
三、IT培訓市場需求預測 502
第四節 課外輔導培訓市場發展前景及發展預測 503
一、課外輔導培訓市場發展趨勢分析 503
二、課外輔導培訓市場前景分析 504
第五節 公務員考試培訓市場前景及發展預測 505
一、公務員考試培訓市場趨勢分析 505
二、公務員考試培訓市場發展前景分析 505
第六節 少兒英語培訓市場前景及發展預測 505
一、少兒英語培訓市場趨勢分析 505
二、少兒英語行業發展前景分析 506
三、少兒英語培訓市場需求預測 506
第七節 出國留學服務市場前景及發展預測 507
一、出國留學服務市場趨勢分析 507
二、出國留學市場發展前景分析 508
第二十章 中國教育培訓行業投資現狀及建議 510
第一節 教育培訓行業投資現狀及趨勢 510
一、教育培訓機構與PE/VC的競爭合作 510
二、在線教育行業并購市場概況 511
三、在線教育行業投資趨勢 512
第二節 教育培訓企業融資渠道與選擇分析 514
一、教育培訓企業融資方法與渠道簡析 514
二、利用股權融資謀劃企業發展機遇 516
三、利用政府杠桿拓展企業融資渠道 520
四、適度債權融資配置自身資本結構 521
五、關注民間資本和外資的投資動向 522
第三節 教育培訓企業境內IPO上市目的及條件 523
一、教育培訓企業境內上市主要目的 523
二、教育培訓企業上市需滿足的條件 524
（一）企業境內主板 IPO 主要條件 524
（二）企業境內中小板IPO主要條件 525
（三）企業境內創業板IPO主要條件 526
三、企業改制上市中的關鍵問題 527
第四節 教育培訓行業投資建議 528
一、教育培訓行業投資機會分析 528
（一）英語培訓市場投資優勢與機會 528
（二）職業教育培訓市場空間巨大 530
（三）中小學課外輔導市場大有可為 530
二、教育培訓行業投資風險分析 530
（一）產業政策風險 530
（二）品牌經營風險 531
（三）市場競爭風險 531
（四）其他風險分析 532
三、教育培訓行業投資建議 532
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