2019-2023年中國特色幼兒教育市場調研及前景預測報告-中商產業研究院

內容概括

特色幼兒教育，是指與傳統的幼兒知識教育體系之外的一種特長教育。它偏重于幼兒的智力開發、專業化能力的培養，如珠心算、幼兒英語、蒙氏教育、奧爾夫音樂、多元智能開發等教育。其內容更注重西方現代幼兒教育理念、教學方式、課程體系的掌握與運用。

特色幼教的主要課程有：蒙特梭利課程、奧爾夫音樂、瑞吉歐課程、親子教育、感覺統合訓練、右腦開發、全腦開發、多元智能訓練等，也有的側重于幼兒特殊能力的開發與培養，其教授的主要課程有：珠心算、幼兒識字等。時下興起的各種少兒特長班、興趣班皆是特色幼教的范圍。

近年來，我國學前教育事業發展較快。在幼兒園數量方面，據教育部公布的統計數據顯示：2013年末，全國共有幼兒園19.86萬所，同比增長9.55%，其中有少數民族幼兒園4339所。 2018年末，全國共有幼兒園20.99萬所，同比增長5.71%，其中有少數民族幼兒園4596所。在幼兒園班數方面，截至2013年底，全國幼兒園共有幼兒班134.30萬個，同比增長6.04%。截至 2018年底，全國幼兒園共有幼兒班138.22萬個，同比增長2.92%。

而我國在校幼兒數在 2018年突破了4000萬人，截至 2018年年底，全國在園幼兒數量達到4050.7萬人，同比增長4.0%。截至 2018年年底，全國在園幼兒數量達到4264.8萬人，同比增長5.3%。隨著學前入園率的逐年提升，以及國家正在實施的“全面二孩”政策，未來幾年我國幼兒園在園兒童數量將呈現穩步增長的趨勢。據中商產業研究院的數據顯示：到 2018年底，我國幼兒園在園兒童數將達到4484.8萬人；到2021年，我國幼兒園在園兒童數將達到6077.2萬人。

隨著時代的發展，社會與家長對幼兒教育的需求日益多樣化，在社會需求的趨勢下幼教界的“特色”教育蔚然成風，一個個標新立異的特色幼兒教育如雨后春筍般立起。“特色教育”正悄然間成為各家幼教機構的金字招牌，整齊劃一的傳統幼兒園教育，已遠遠不能適應時代發展的新要求，特色幼兒教育成為幼教市場的焦點。

可以預見，未來隨著我國學齡前兒童數量的不斷增長，家長對學前教育的日益重視，以及國內特色幼兒教育市場的不斷發展成熟，將有越來越多的家長選擇讓自己的孩子就讀特色幼兒機構，特色幼兒教育市場發展前景看好。

報告目錄

第一章全球幼兒教育行業發展分析 13

第一節全球幼兒教育行業發展形勢分析 13

一、世界幼教行業國家財政支持政策 13
二、國家財政支持幼兒教育原因分析 14
三、中國迫切需要增加幼教財政投入 17

第二節全球幼兒教育市場分析 18

一、全球幼兒教育市場供需分析 18
二、英國公布世界幼兒教育排名 19
三、全球幼兒教育發展趨勢分析 20

第三節世界幼兒教育的基本經驗 24

一、多種類型的幼兒教育機構 24
二、多種模式的幼兒教育課程 27
三、多方式幼兒教育師資培訓 31

第二章世界特色幼兒教育行業運行分析 35

第一節世界特色幼兒教育發展現狀分析 35

一、國外幼兒教育的辦園特色 35
二、美加日兒童教育特色鮮明 35

第二節世界幼兒教育課程發展的趨勢 37

一、幼兒教育面臨未來的挑戰 37
二、日、法、德、美幼兒教育課程改革 38
三、世界幼兒教育課程改革歷程 43

第三節世界幼兒教育改革與發展的重要趨勢 43

一、對環境不利兒童早期補償教育 43
二、努力實現教育過程中的公平性 46

第四節幼兒教育的全人發展趨勢分析 48

一、全人教育思潮與幼兒教育 48
二、全人發展的幼兒教育目標和內容 49
三、全人發展的幼兒教育過程、方法和途徑 51

第五節主要國家幼兒教育的特色 53

一、美國幼兒教育的特點及其啟示 53
二、德國幼兒教育的特點及其啟示 55
三、蘇格蘭幼兒教育特點及其啟示 60
四、日本幼兒教育的特點及其啟示 64
五、法國幼兒教育的特點及其啟示 65
六、英國幼兒教育的特點及其啟示 69

第三章中國幼兒教育行業發展現狀 72

第一節中國幼兒教育行業發展狀況 72

一、中國幼兒教育行業發展現狀分析 72
二、現階段幼兒教育市場存在的問題 72
三、中國幼兒教育行業品牌發展現狀 74
四、中國幼兒教育行業資產現狀分析 75
（一）幼兒教育行業資產概況 75
（二）幼兒教育裝備規模分析 76
五、中國幼兒教育市場規模增長情況 77
六、中國特色幼兒教育行業盈利情況分析 77

第二節中國幼兒教育行業供需分析 78

一、中國幼兒教育的市場地位分析 78
二、中國幼兒教育市場的經濟學分析 78
三、中國幼兒教育行業供需現狀分析 83

第四章中國幼兒教育行業數據統計分析 90

第一節中國幼兒教育行業供需數據分析 90

一、中國人口結構及幼兒數量 90
（一）中國人口結構分析 90
（二）中國幼兒數量情況 91
二、中國學前教育毛入學率攀升 92
三、中國教育經費投入幼教的比例 92

第二節中國幼兒教育行業數據統計分析 93

一、幼兒園數量統計 93
二、幼兒園班數統計 93
三、在園幼兒數量統計 94
四、幼兒園教職工數量 94

第三節中國民辦幼兒園數據統計分析 95

一、民辦幼兒園機構數量 95
二、民辦幼兒園招生人數 95
三、民辦幼兒園在園人數 96
四、民辦幼兒園畢業生數 96
五、民辦幼兒園師資力量 97

第五章中國特色幼兒教育運行動態分析 98

第一節中國特色幼兒教育行業發展分析 98

一、特色幼兒教育的概念 98
二、中國幼兒教育發展的新特點 98
三、中國特色幼兒教育的新變化 99

第二節幼兒園創新教育的特點分析 100

一、支持鼓勵幼兒萌芽式的創新精神 100
二、正確理解創新行為中的“新” 101
三、正確看待幼兒創新的過程與結果 102

第三節特色幼兒教育發展存在的問題 103

一、中國幼兒教育的憂思與行動 103
二、對幼兒入園擇校現象的思考 107
三、學前教育中的游戲缺失分析 108
四、需要正視幼兒教育的公益性 109
五、民辦幼兒園的質與價的矛盾 110

第四節 2015-2018年中國特色幼兒教育行業發展動態 111

一、揚州啟動幼兒園“游戲化建設” 111
二、陜西省幼兒園特色教育不另行收費 112
三、寧波江東區中心幼兒園簽約蒙特梭利教育集團 113
四、中國首家特色情景式兒童教育樂園落戶重慶 114
五、浙江省將建100所足球特色幼兒園 115
六、山東進一步明確幼兒園禁收特色班費 117
七、濟南大地幼兒園獲“ 2018年度全國民辦優質特色幼兒園”稱號 117

第五節關于幼兒園興辦特色問題的思考 118

一、幼兒園興辦特色中的誤區分析 118
二、特色的核心是教育理念 119
三、辦園理念及特色形成的影響因素 121
四、創辦特色需要寬松的發展環境 125

第六章中國特色幼兒教育產業市場運營態勢分析 126

第一節中國特色幼兒教育行業供需分析 126

一、生育高峰影響波及幼兒園 126
二、特色幼兒教育行業供求分析 126

第二節幼兒教育市場化走向分析 127

一、幼兒教育的現實意義 127
二、幼教發展中存在的主要問題 127
三、推進幼兒教育走向市場的思考 128

第三節特色幼兒園的選擇 131

一、父母擇園心態剖析 131
二、選擇特色幼兒園的四大要點 131
三、好的幼兒園的主要標志 133

第四節數字解讀幼教市場發展潛力 141

第七章中國特色幼兒教育細分領域發展深度剖析 142

第一節親子教育 142

一、親子教育行業概述 142
二、親子教育行業存在問題 143
三、親子教育之家庭教育趨勢 144
四、“親子教育”市場亟待規范 145

第二節潛能開發教育 147

一、潛能開發教育綜述 147
二、潛能開發教育的意義 147
三、潛能開發教育研究范圍和內容 148
四、潛能開發教育的方法 149

第三節心理教育 152

一、幼兒心理教育概述 152
二、中國幼兒心理問題情況 153
三、中國幼兒心理教育初探 154
四、幼兒心理健康教育模式 157
五、幼兒心理教育課程建構 160

第四節早期閱讀教育 165

一、幼兒早期閱讀教育概述 165
二、早期閱讀教育應從分享開始 166
三、在游戲中進行早期閱讀教育 168
四、幼兒早期閱讀教育的重要性 168
五、家庭早期閱讀教育誤區分析 169
六、早期閱讀教育改革趨向前瞻 172
七、早期閱讀教育主要目的分析 176
八、當前國際早期閱讀教育走向 177

第五節情商教育 179

一、幼兒情商教育概述 179
二、幼兒情商教育的意義 179
三、幼兒情商教育現狀分析 180
四、幼兒情商教育三大誤區 181
五、幼兒情商培養的內容 182
六、幼兒情商培養的方法 183
七、培養高情商幼兒的方法 185

第八章特色幼兒教育行業投資與發展前景分析 188

第一節中國特色幼兒教育行業投資情況分析 188

一、中國特色幼兒教育行業投資政策分析 188
二、中國特色幼兒教育行業投資特性分析 191

第二節特色幼兒教育行業投資機會分析 191

一、特色幼兒教育行業投資熱點 191
二、特色幼兒教育投資經營模式 192

第三節特色幼兒教育行業發展前景分析 193

一、特色幼兒教育市場發展前景分析 193
二、特色幼兒教育相關市場蘊藏的商機 193

第九章特色幼兒教育行業競爭格局分析 194

第一節幼兒教育行業競爭格局分析 194

一、中國幼兒教育行業競爭局勢分析 194
二、幼兒教育行業主要競爭手段分析 194

第二節幼兒園“核心競爭力”分析 195

一、幼兒園“核心競爭力”概述 195
二、幼兒園“核心競爭力”的可變性 196
三、正視幼兒園的“核心競爭力” 197

第三節中國幼兒園競爭內容及策略 199

一、從家長擇園看幼兒園競爭的資本 199
二、從家長需求情況看幼兒園的不足 200
三、從資源開發談幼兒園的競爭策略 201

第十章中國特色幼兒教育行業發展形勢分析 203

第一節特色幼兒教育行業發展概況 203

一、特色幼兒教育行業發展特點分析 203
二、特色幼兒教育行業投資動態分析 204

第二節特色幼兒教育市場存在的問題 204

一、將“特色教育”辦成“特長速成班” 204
二、特色教育機構的目標盲目 205
三、以“特色”為誘餌變相額外收費 205
四、“特色教育”盲目迎合家長需求 206

第十一章國際特色幼兒教育模式分析 207

第一節國外主要國家特色幼兒教育模式分析 207

一、美國模式 207
二、英國模式 208
三、日本模式 209

第二節瑞吉歐幼兒教育模式分析 210

一、瑞吉歐幼兒教育理論 210
二、瑞吉歐幼兒教育方案 211
三、對瑞吉歐幼兒教育系統的理解 212
四、瑞吉歐課程模式及其實施特點 213
五、瑞吉歐對我國幼兒教育的啟示 215

第三節蒙氏幼兒教育模式分析 216

一、蒙臺梭利教育理論和方法 216
二、我國的蒙臺梭利教育現狀 217
三、蒙臺梭利教育存在的問題 218
四、蒙臺梭利教育的發展方向 219

第四節華德福幼兒教育模式分析 220

一、華德福幼兒教育理念分析 220
二、華德福的特色與借鑒價值 221
三、華德福對幼兒教育的啟示 224

第五節伊利諾伊州立大學(UIC)附屬幼兒園教育模式分析 225

一、辦園目標 226
二、幼兒園課程 226
三、日常管理工作 227

第十二章中國特色幼兒教育模式分析 230

第一節國內主要地區特色幼兒特色教育模式 230

一、山東模式 230
二、浙江模式 231

第二節基于國學的幼兒特色教育模式 232

一、國學幼兒特色教育的作用 232
二、國學幼兒特色教育的內容 232

第三節中國雙語幼兒園的特色化發展 234

一、雙語幼兒教育存在問題 234
二、雙語幼教發展策略建議 235

第四節幼兒園音樂特色教育模式分析 237

一、音樂特色教育存在的問題 237
二、幼兒園音樂特色教育的對策 238

第五節中國體育特色幼兒園的課程探究 239

一、體育特色幼兒園現狀問題 239
二、體育特色幼兒園課程設想 240
三、體育特色幼兒園發展建議 241

第十三章北京市特色幼兒教育市場剖析 243

第一節北京市幼兒教育行業發展概況 243

一、北京市人口結構分析 243
二、北京市幼兒園數量統計 244
三、北京市幼兒園班數統計 245
四、北京市在園幼兒數量統計 246
五、北京市幼兒園教職工統計 247

第二節北京市主要特色幼兒園簡介 248

一、匯佳幼兒園 248
二、艾毅幼兒園 249
三、小橡樹幼兒園 250
四、啟明星幼兒園 251
五、北京家育苑幼兒園 252
六、伊頓國際雙語幼兒園 253
七、好思之家國際幼兒園 254
八、A派國際雙語幼兒園 256
九、嘉德蒙臺梭利雙語幼兒園 256
十、北大公學國際雙語幼兒園 257
十一、北京市二十一世紀實驗幼兒園 258
十二、北京市海淀外國語實驗學校附屬幼兒園 259

第三節北京市特色幼兒園類型分析 260

一、移植型 260
二、領域研究型 261
三、單科專研型 262
四、特長教育興趣班型 262

第四節北京市特色幼兒園創建策略 263

一、幼兒園背景 263
二、辦園理念 264
三、發展機制 264
四、特色教師 264
五、特色內容 265
六、特色研究 265

第五節北京市特色幼兒教育行業發展動態 266

一、北京市昌平區3所新引進幼兒園建成并開園 266
二、北京市新增33所市級示范幼兒園 266
三、綠宸萬華城簽約北京紅黃藍幼兒園 267

第十四章國際主要特色幼兒教育企業競爭分析 268

第一節蒙特梭利集團 268

一、企業概況 268
二、蒙特梭利上海公司 268

第二節伊頓國際教育集團 269

一、企業概況 269
二、企業競爭優勢分析 270
三、企業特色課程分析 270

第三節美國小海龜兒童成長俱樂部 272

一、企業概況 272
二、企業經營特色分析 273

第四節美國超級童年科教集團 273

一、企業概況 273
二、企業特色項目分析 273

第十五章主要特色幼兒教育企業競爭分析 275

第一節北京巨人學校 275

一、企業概況 275
二、巨人幼教競爭優勢 275

第二節東方愛嬰 276

一、企業概況 276
二、企業教育特色 277
三、企業課程體系 278

第三節紅黃藍 280

一、企業概況 280
二、企業發展簡史 281
三、企業競爭優勢分析 283

第四節匯佳雙語幼兒園 284

一、企業概況 284
二、企業競爭優勢分析 284

第五節啟稚搖籃早教中心 285

一、企業概況 285
二、企業教育特色 285
三、企業課程體系 286

第六節寶貝美術館 288

一、企業概況 288
二、企業教育理念 289
三、企業課程設置 289

第七節金色搖籃 290

一、企業概況 290
二、企業競爭優勢分析 291

第八節紅纓教育集團 292

一、企業概況 292
二、企業辦園特色分析 293

第九節小哈津幼教連鎖機構 294

一、企業概況 294
二、企業主課程介紹 294

第十節深圳市智德樂教育開發有限公司 295

一、企業概況 295
二、企業課程設置 296

第十六章特色幼兒教育行業投資策略分析 299

第一節中國幼兒教育行業投資趨勢分析 299

一、幼兒教育社區化走勢 299
二、幼教多元化發展趨勢 299
三、幼兒園集團化發展趨勢 300

第二節建設中國特色幼兒教育的思考 300

一、學習外國的理論和經驗 300
二、轉變教育觀念問題分析 301
三、發揮各種積極因素的作用 302

第三節特色幼兒教育行業投資策略要點分析 303

一、自身背景是創建特色幼兒園的基礎 303
二、辦園理念是一所特色幼兒園的靈魂 304
三、發展機制是創建特色幼兒園的有力保障 304
四、特色幼兒園的創建離不開對教師的培養 305
五、特色內容是創建一所特色幼兒園的生命 305
六、特色研究創是辦特色幼兒園的必須環節 305

第十七章特色幼兒教育行業投資風險預警 307

第一節 2019-2023年影響特色幼兒教育行業發展的主要因素 307

一、影響特色幼兒教育行業運行的有利因素 307
二、影響特色幼兒教育行業運行的不利因素 307
三、中國特色幼兒教育行業發展面臨的挑戰 308
四、中國特色幼兒教育行業發展面臨的機遇 308

第二節 2019-2023年特色幼兒教育行業投資風險預警 309

一、特色幼兒教育行業政策風險預警 309
二、特色幼兒教育行業品牌風險預警 309
三、特色幼兒教育行業經營風險預警 309
四、特色幼兒教育行業競爭風險預警 310

第十八章特色幼兒教育行業發展趨勢分析 311

第一節 2019-2023年中國特色幼兒教育市場趨勢分析 311

一、中國幼兒教育市場發展趨勢總結 311
二、中國特色幼兒教育發展趨勢分析 312

第二節 2019-2023年中國特色幼兒教育市場趨勢預測 313

一、2019-2023年中國幼兒數量增長預測 313
二、2019-2023年中國幼兒園在園人數預測 314

第三節 2019-2023年特色幼兒教育行業規劃建議 314

一、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》解析 314
二、2019-2023年特色幼兒教育行業規劃建議 315

第十九章特色幼兒教育企業管理策略建議 317

第一節特色幼兒教育企業經營策略分析 317

一、正確理解“特色教育”內涵 317
二、辦符合本園實際的特色教育 317
三、擺正教育動機開展公平教育 318
四、幫助家長形成正確幼兒教育觀 318

第二節中國幼兒園行業營銷戰略分析 319

一、營銷管理存在的問題 319
二、品牌營銷策略分析 320
三、多元化營銷策略分析 321

第三節特色幼兒園的競爭力構建策略 322

一、品牌的構建是提高競爭力的靈魂 322
二、管理系統構建是提高競爭力的基礎 323
三、園長管理藝術是提高競爭力的保障 324

第四節薄弱幼教機構品牌營銷現狀及策略選擇 326

一、薄弱幼教機構品牌營銷現狀 326
二、幼教機構品牌營銷策略選擇 327
三、選擇品牌營銷策略應注意的問題 328

第五節在幼兒園管理中實施顧客滿意戰略的研究 329

一、顧客滿意理論簡要介紹 329
二、幼兒園實施顧客滿意戰略的重大意義 329
三、在幼兒園管理中運用顧客滿意理論的思路 331

圖表目錄

圖表 1 2018年中國幼兒教育行業教學配置各項用房統計 75
圖表 2 2018年中國幼兒教育行業教學配置各項資源統計 76
圖表 3 2015-2018年中國幼兒教育裝備規模和幼兒園平均裝備投資統計 77
圖表 4 2015-2018年中國幼兒教育市場規模增長趨勢圖 77
圖表 5 2015-2018年中國人口總量增長趨勢圖 90
圖表 6 2018年全國人口數及其構成 91
圖表 7 2015-2018年中國0-6歲幼兒數量統計 91
圖表 8 2015-2018年中國幼兒學前三年入園率增長趨勢圖 92
圖表 9 2015-2018年中國幼兒園數量統計 93
圖表 10 2015-2018年中國幼兒園班數統計 94
圖表 11 2015-2018年中國幼兒園在園幼兒數量統計 94
圖表 12 2015-2018年中國幼兒園教職工數統計 95
圖表 13 2015-2018年中國民辦幼兒園數量統計 95
圖表 14 2015-2018年中國民辦幼兒園招生數統計 96
圖表 15 2015-2018年中國民辦幼兒園在校生數統計 96
圖表 16 2015-2018年中國民辦幼兒園畢業生數統計 97
圖表 17 2015-2018年中國民辦幼兒園教職工數統計 97
圖表 18 中國優質幼兒園的保教隊伍評估標準及評價細則 134
圖表 19 中國優質幼兒園的辦園條件評估標準及評價細則 135
圖表 20 中國優質幼兒園的安全衛生評估標準及評價細則 137
圖表 21 中國優質幼兒園的保教水平評估標準及評價細則 138
圖表 22 中國優質幼兒園的管理績效評估標準及評價細則 140
圖表 23 潛能開發教育部分活動內容列表 149
圖表 24 中國幼兒教育行業主要法律法規 188
圖表 25 2015-2018年北京市人口統計 243
圖表 26 2018年北京市0-14歲人口占比結構圖 243
圖表 27 2015-2018年北京市幼兒園數量統計 244
圖表 28 2018年北京市幼兒園數量分布情況 244
圖表 29 2015-2018年北京市幼兒園班數統計 245
圖表 30 2018年北京市幼兒園班數分布情況 245
圖表 31 2015-2018年北京市幼兒數量統計 246
圖表 32 2018年北京市幼兒數量分布情況 246
圖表 33 2015-2018年北京市幼兒園教職工數量統計 247
圖表 34 2018年北京市幼兒園教職工分布情況 247
圖表 35 匯佳幼兒園簡介 249
圖表 36 艾毅幼兒園簡介 250
圖表 37 小橡樹幼兒園簡介 251
圖表 38 啟明星幼兒園簡介 252
圖表 39 北京家育苑幼兒園簡介 253
圖表 40 伊頓國際雙語幼兒園簡介 254
圖表 41 好思之家國際幼兒園簡介 255
圖表 42 A派國際雙語幼兒園簡介 256
圖表 43 嘉德蒙臺梭利雙語幼兒園簡介 257
圖表 44 北大公學國際雙語幼兒園簡介 258
圖表 45 北京市二十一世紀實驗幼兒園簡介 259
圖表 46 北京市海淀外國語實驗學校附屬幼兒園簡介 260
圖表 47 巨人幼教專職教師學歷結構百分比 276
圖表 48 東方愛嬰的課程體系 279
圖表 49 東方愛嬰早教產品體系 279
圖表 50 紅黃藍教育機構體系圖 281
圖表 51 寶貝美術館的課程設置 290
圖表 52 情商的9項能力指標 297
圖表 53 2019-2023年中國幼兒園在園兒童數量預測趨勢圖 314
圖表 54 2020年中國學前教育發展主要目標 315

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