2019-2023年中國教育軟件行業調查及市場前景分析報告-中商產業研究院

內容概括

教育軟件隨著教育信息化的發展將與網絡平臺進行了有機的結合，新的教育軟件的應該用已將教育資源在網上進行了共享。中商情報網數據顯示，中國教育行業IT投資總規模為442.2億元，呈持續增長態勢，同比增長率達到21.7%。

教育軟件龐大的市場、豐厚的利潤、廣闊的前景被眾多的軟件廠商看好，現在從事教育軟件研制開發的廠商約有200家左右，開發出的軟件大約在3000種以上，這也導致教育軟件產品良莠不齊。

政府不斷加大對教育信息化的投資力度，對教育軟件的發展無疑注入了活力。自2000年起，國家開始推行“校校通”工程，這一舉措大大激活了教育軟件市場，與之相關的網站信息發布軟件、郵件系統、視頻點播等教育軟件產品層出不窮，加快了教育軟件發展的步伐。我國教育軟件行業達到750億元，同比增長25%，行業市場規模逐漸擴大。未來幾年里，教育軟件的需求量增長每年都將超過30%。

教育部印發《教育信息化十年發展規劃（-2020年）》，《規劃》提出，到2020年，需形成與國家教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系，基本實現所有地區和各級各類學校寬帶網絡的全面覆蓋。

近年來，中國教育服務發展速度快，市場容量和服務提供者數量都保持較快增長，各級教育規模持續增長，入學機會進一步加大，教育資源配置水平有所提高，教育市場服務主體進一步多元化，服務的內容和方式不斷創新，同時隨著相關行業促進政策和監管體系的逐步完善，中國教育服務發展必將迎來更大的歷史發展機遇。

本報告依據中國國家統計局、省市統計局及勞動統計年鑒、人口統計年鑒、教育統計年鑒及多種相關報刊雜志的基礎信息等公布提供的數據支持，通過相關市場研究的工具、理論和模型，由中商情報網的資深專家和研究人員的分析，報告主要分析了我國教育軟件行業發展現狀及規模；各區域教育軟件行業發展分析；教育軟件行業內領先企業的經營狀況；教育軟件企業的投資機遇及發展前景等。讓您全面、準確地把握整個市場的走向和發展趨勢，從而在競爭中贏得先機。

報告目錄

第一章教育軟件相關概述

第一節軟件簡述

一、軟件類別
二、軟件開發

第二節教育軟件闡述

一、教育軟件發展演進
二、教育軟件細分種類
三、產業價值鏈構成

第三節教育軟件企業分類

一、小型企業
二、大型企業
三、投機型企業
四、潛在入市型企業
五、外國駐華型企業

第二章全球教育軟件產業運行透析

第一節全球教育軟件業運行環境淺析

一、金融危機沖擊全球教育軟件行業
二、全球教育現狀分析
三、全球教育信息化分析
四、發達國家教育信息化政策
五、全球電子書包市場發展分析

第二節全球教育軟件業動態分析

一、全球教育軟件市場特點
二、企管教育軟件市場現狀
三、小米首發兒童教育軟件
四、全球教育軟件發展趨勢

第三節全球部分國家及地區教育軟件業運行分析

一、美國
二、日本
三、英國

第四節全球教育軟件業趨勢探討

第三章中國教育信息化新進展

第一節中國教育信息化總況

一、教育IT投資規模分析
二、教育信息化發展現狀
三、教育信息化主要目標
四、云計算投資規模計劃

第二節教育信息化建設現狀

一、教育信息基礎設施建設現狀
二、教育信息化資源開發應用
三、教育信息化管理水平提升
四、教育信息化人才隊伍建設

第三節中國教育信息化重點行動計劃

一、優質數字教育資源建設與共享行動
二、學校信息化能力建設與提升行動
三、國家教育管理信息系統建設行動
四、教育信息化可持續發展能力建設行動
五、教育信息化基礎能力建設行動

第四節中國教育信息化建設與應用情況分析

一、數字校園
（一）數字校園體系結構分析
（二）數字校園建設需求分析
（三）數字校園建設階段分析
（四）數字校園的規劃與設計
（五）數字校園建設模式分析
二、智慧校園
（一）智慧校園核心特征
（二）智慧校園建設內容
（三）智慧校園建設現狀分析
（四）智慧校園建設案例分析
（五）中國智慧校園發展展望

第五節中國教育信息化發展趨勢

第四章中國教育軟件產業運行環境分析

第一節中國宏觀經濟環境分析

一、中國GDP增長情況分析
二、社會固定資產投資分析
三、全社會消費品零售總額
四、城鄉居民收入增長分析
五、居民消費價格變化分析
六、對外貿易發展形勢分析

第二節中國教育軟件市場社會環境分析

一、中國網民規模分析
二、教育經費支出統計
三、人均教育支出水平
四、教育機構規模分析

第三節中國教育軟件市場政策環境分析

第五章中國教育軟件行業運行新形勢透析

第一節中國教育軟件行業運行現狀綜述

一、教育軟件是中國軟件行業的新“寵兒”
二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業三分天下格局
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多
四、中國教育軟件發展到智能與網絡結合階段
五、中國教育軟件市場呼喚精品

第二節中國教育軟件行業市場規模分析

一、教育軟件市場總體規模逐漸擴大，產品更加豐富
二、“校校通”等工程為教育軟件提供了廣闊市場
三、國家政策環境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求

第三節中國教育軟件行業存在問題探討

一、發展速度較慢，跟不上教育改革的步伐
二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發產品方面缺乏合理地規劃
三、研究力量薄弱，缺乏理論和創新
四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異
五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠
六、缺乏商業模式的創新

第六章中國教育軟件行業運行動態分析

第一節中國教育軟件行業市場特點分析

第二節中國教育軟件行業新形勢分析

一、中小型教育軟件公司運行狀況
二、大型教育軟件公司向實體產品方向發展
三、研發實力薄弱是行業發展瓶頸
四、教育軟件價格影響市場規范

第三節中國教育軟件行業市場供需分析

一、市場供給分析
二、市場需求分析
三、市場需求特點分析
四、中國教育軟件行業市場供需平衡分析

第四節中國教育軟件市場格局

一、教育軟件信息消費屬性
二、同步教育市場競爭情況
三、同步教育軟件競爭格局

第七章中國教育軟件細分行業市場運行走勢分析

第一節中國教育軟件市場細分特點

第二節中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析

一、學齡前兒童市場
二、中小學生市場
三、大學生市場（包括大學生、研究生等）
四、成年人市場
五、老年人市場

第三節中國教育軟件細分（按用途分類）市場

一、應試類教育軟件
二、素質教育類軟件

第四節中國教育軟件市場營銷渠道分析

一、渠道銷售
二、直銷模式
三、教育系統征訂銷售

第五節中國教育軟件市場發展策略分析

一、著作權授權
二、教師忠誠度
三、市場劃分策略
四、企業經營策略

第八章中國教育軟件相關產業運行透析

第一節中國軟件產業運行狀況分析

一、中國軟件產業規模分析
二、中國軟件市場運行分析

第二節中國教育培訓產業發展狀況分析

一、中國教育培訓現狀綜述
二、職業技術培訓機構數量
三、中國教育培訓市場前景
四、中國教育培訓市場趨勢