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2015-2020年中國教育培訓行業預測及投資策略研究報告
2015-2020年中國教育培訓行業預測及投資策略研究報告
報告編碼:MW 272724 了解中商產業研究院實力
出版日期:2014年10月
報告頁碼:158 圖表:50
服務方式:電子版或紙介版
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內容概括

    行業現狀
    現如今,教育培訓市場火爆,無論是大人還是小孩都是需求個體,組成了一個龐大的教育培訓市場也不足為奇。“教育培訓業是21世紀最朝陽產業之一”的觀點,已成為越來越多人的共識。培訓產業利潤逐年穩步增長,企業規模不斷擴大,但質量參差不齊。培訓行業是一個非常誘人的行業,培訓業正以每年30%以上的速度迅速增長,行業整體發展速度增長快。但和發達國家相比,國內從事培訓業務的公司規模小、數量多,“大市場,小作坊”現象非常突出。在中國文化背景下一旦經濟發展到一定程度(城市人均GDP達到5萬元左右),中小學課外輔導市場一定會呈現快速增長的繁榮景象,如果再有培訓機構的推波助瀾便會出現前文所描述的火爆場面。然而,在這光鮮的火爆背景下,教育培訓行業是否做好了足夠的準備去健康地成長?
    市場容量
    中國培訓業規模速度遞增不斷提高,截至目前,全國大、中型培訓機構2萬余家,中國教育培訓的潛在市場規模巨大,并保持著迅猛的發展態勢。培訓市場的辦學主體也由最初的學校和行業企業辦班,開始逐步擴大到社會力量、培訓公司或個人辦學等。同時,隨著外資企業不斷進入中國市場,以及留學人數的不斷攀升,眾多外資培訓機構也陸續進入中國,與國內大大小小的培訓機構展開競爭。教育培訓市場增速放緩,增量擴增加大。2013年,我國教育培訓市場消費規模預計達到4301億元,其中不包括潛在消費的數量,照這樣的態勢發展下去,到2020年,加上素質教育的深入,中小學教育市場的課外培訓輔導將更受青睞,潛力大,市場規模突破1萬億!
    市場格局
    教育行業上演了一場“群雄逐鹿”的大戲,在優勝劣汰大浪淘沙的市場選擇下,行業格局和架構正經歷著新一輪洗牌,出現了幾家歡喜幾家愁的局面。作為教育大國,消費者對于接受教育的需求是巨大的。放眼未來,在強大“剛需”的推動下,在可以預見的激烈競爭環境中,教育行業和市場又將呈現怎樣的走勢和發展方向?我國的教育培訓業是從公辦高校的剩余教育資源轉化延伸出來的。經過近15年的發展,目前,我國已經形成了多種辦學主體的市場格局,主要包括各級各類學校辦的培訓班、行業企業的培訓中心、行業協會的培訓中心、各種學會團體辦的培訓班、社會力量聯合辦學、培訓公司和個人等。全國的培訓機構已超過10萬家。
    面臨問題
    多元化的教育培訓市場格局,較低的培訓市場準入門檻,使很多經營者對教育培訓的規律缺乏科學的認識,在教學質量、教學內容、師資上的研發投入嚴重不足,教學效果自然無從保證,加上急功近利的心態,導致對教學質量的漠視。另外,雖然培訓機構的師資大多數是合格的,但由于培訓本身的商業性質,又必然出現浮躁的教學風氣,使教學效果大打折扣。許多培訓教育項目辦學特色不鮮明、沒有自身教學體系,企業在教學體系上的研發投入不足,嚴重影響了教學質量的提升,耽誤危害了學員的利益,損害了市場信譽度。教學體系不健全,教學模式互相復制,研發投入不足,最終的結果就是越做越小,質量越做越差,名聲越做越爛,最后被市場淘汰出局。

報告目錄

第一章

第一節 行業定義及范圍界定

一、行業界定及分類

二、產業鏈

三、發展歷史回顧

四、中國教育培訓分類分析

1、義務教育

2、學前教育與特殊教育

3、高中階段教育

4高等教育

5、成人培訓

6民辦教育

第二節 培訓概述

一、培訓產業特點

二、培訓的發展

三、培訓的層次

四、培訓的周期

五、培訓的經費來源

六、培訓的經濟效益

七、培訓的成本

八、培訓方法的分類

第二章 教育培訓行業市場環境及影響分析

第一節 教育培訓行業政治法律環境

一、行業管理體制分析

二、行業主要法律法規

1、《中華人民共和國職業教育法》

2、《民辦教育促進法》

3、行業主要政策動向

三、教育培訓行業標準

1、《中國民辦培訓教育行業自律誠信公約》

2、新課程標準

3、《認證培訓機構管理辦法》

四、行業相關發展規劃

五、政策環境對行業的影響

第二節 行業經濟環境分析

一、宏觀經濟形勢分析

二、宏觀經濟環境對行業的影響分析

第三節 行業社會環境分析

一、就業與人才分析

二、城市化進程分析

三、人口密度分析

四、年齡結構分析

五、學歷結構分析

第三章 國際教育培訓行業發展分析及經驗借鑒

第一節 全球教育培訓市場總體情況分析

一、全球教育培訓行業的發展特點

二、全球教育培訓市場結構

三、全球教育培訓行業發展分析

四、全球教育培訓行業競爭格局

五、全球教育培訓市場區域分布

六、國際重點教育培訓企業運營分析

第二節 全球主要國家(地區)市場分析

一、英國

1、英國教育培訓行業發展特點

2、英國教育培訓發展及熱點細分研究

32015-2020年英國教育培訓行業發展前景預測

二、北美

1、北美教育培訓行業發展特點

2、北美教育培訓發展及熱點細分研究

32015-2020年北美教育培訓行業發展前景預測

三、加拿大

1、加拿大教育培訓行業發展特點

2、加拿大教育培訓發展及熱點細分研究

32015-2020年加拿大教育培訓行業發展前景預測

四、法國

1、法國教育培訓行業發展特點

2、法國教育培訓發展及熱點細分研究

32015-2020年法國教育培訓行業發展前景預測

五、其他國家地區

1、俄羅斯

2、澳大利亞

3、韓國

第四章 國際教育培訓行業發展與啟示

第一節 國際教育培訓市場總體情況

一、國際教育培訓市場環境分析

二、國際教育培訓市場優勢分析

三、國際教育培訓的模式分析

第二節 美國教育培訓市場分析

一、美國教育培訓機構的類型

二、美國教育培訓市場規模情況

三、美國教育培訓市場的啟示與借鑒

第三節 歐洲教育培訓市場分析

一、歐洲教育培訓市場現狀分析

二、歐洲教育培訓市場發展的趨勢

三、歐洲教育培訓市場的啟示與借鑒

第四節 韓國教育培訓市場分析

一、韓國教育培訓市場現狀分析

二、韓國教育培訓市場的啟示與借鑒

第五節 2015-2020年國際教育信息化趨勢分析

一、政策機制

二、人才培養

三、應用開發

四、信息資源

五、信息網絡

第二部分 行業深度分析

第五章 我國教育培訓行業運行現狀分析

第一節 我國教育培訓行業發展狀況分析

一、我國教育培訓行業發展階段

二、我國教育培訓行業發展總體概況

三、我國教育培訓行業發展特點分析

四、我國教育培訓行業商業模式分析

第二節 教育培訓行業發展現狀

一、我國教育培訓行業市場規模

二、我國教育培訓行業發展分析

三、中國教育培訓企業發展分析

第三節 教育培訓市場情況分析

一、中國教育培訓市場總體概況

二、中國教育培訓產品市場發展分析

第六章 我國教育培訓行業整體運行指標分析

第一節 中國教育培訓行業總體規模分析

一、企業數量結構分析

二、從事教育培訓工作人群數量

三、行業資產規模分析

四、行業市場規模分析

第二節 中國教育培訓行業收費情況分析

一、我國民辦教育培訓行業收費標準

二、我國合資教育培訓行業收費標準

三、外資教育培訓機構在中國的收費標準

第三節 中國教育培訓行業財務指標分析

一、教育培訓行業營業增長率分析

二、教育培訓行業資本保值增長率分析

三、教育培訓行業營業利潤增長率分析

四、教育培訓行業總資產增長率分析

第三部分 市場全局調研

第七章 我國教育培訓細分市場分析及預測

第一節 中國教育培訓行業細分市場結構分析

一、教育培訓行業市場結構現狀分析

二、教育培訓行業細分結構特征分析

三、教育培訓行業細分市場發展概況

四、教育培訓行業市場結構變化趨勢

第二節 中國語言培訓市場現狀及前景分析

一、語言培訓市場關注度調研

二、語言培訓消費者屬性及行為調查

三、中小學生英語培訓市場分析

四、留學英語培訓市場分析

五、商務英語培訓市場分析

六、日語培訓市場分析

七、其他語種培訓市場分析

第三節 中國

IT培訓市場供需及前景分析

一、中國IT培訓機構發展狀況

二、中國IT培訓經營模式分析

三、中國IT培訓行業特許經營分析

四、中國IT培訓行業發展現狀

五、中國IT培訓市場驅動因素

六、IT培訓行業市場競爭現狀分析

七、中國IT培訓行業消費市場分析

八、中國IT培訓市場前景分析

第四節 中國企業培訓市場前景及發展建議

一、企業培訓現狀及培訓需求分析

二、企業培訓市場發展分析

三、企業培訓市場需求分析

四、企業培訓市場競爭分析

五、企業培訓效果分析

六、企業培訓市場建議

第五節 中國考試培訓市場現狀及趨勢分析

一、高考復讀培訓市場分析

二、成人高考、自考培訓市場分析

三、研究生考試培訓市場分析

四、MBA資格考試培訓市場分析

第六節 中國職業資格培訓市場需求及發展分析

一、職業資格培訓市場發展分析

二、人力資源管理師培訓市場分析

三、會計培訓市場分析

四、其他熱門職業資格培訓市場分析

第七節 中國

文化藝術培訓市場現狀及發展分析

一、文化藝術培訓市場分析

二、舞蹈藝術培訓市場分析

三、工藝美術培訓市場分析

四、音樂培訓市場分析

第八節 我國遠程教育培訓市場發展及前景

一、我國網絡教育總體發展狀況

二、遠程教育培訓發展現狀及前景預測

三、遠程教育關鍵成功要素分析

第九節 中國公務員考試培訓市場需求及發展分析

一、公務員考試培訓市場發展分析

二、公務員考試培訓市場需求分析

三、公務員考試培訓市場競爭分析

四、公務員考試培訓發展趨勢分析

第十節 中國留學、出國申請及咨詢市場需求及發展分析

一、留學培訓市場發展分析

一、出國申請及咨詢市場發展分析

三、留學市場需求分析

四、留學市場競爭分析

五、2015-2020年留學發展趨勢分析

第八章 我國教育培訓行業營銷發展策略及案例分析

第一節 教育培訓營銷策略探析

一、聚焦策略

二、價格策略

三、分銷策略

四、促銷策略

五、人員策略

六、差異化策略

七、過程策略

第二節 教育培訓行業

互聯網營銷問題探析

第三節 精準營銷在高端教育培訓行業中的運用

一、相關概念界定

二、教育培訓行業互聯網營銷現狀

三、教育培訓行業互聯網營銷存在的問題

1、無法覆蓋全部細分市場

2、互聯網營銷從業人員專業程度低

3、互聯網營銷的實施缺乏具體理論的指導

4、缺乏對于互聯網營銷效果的有效評估辦法

四、推進教育培訓行業互聯網營銷的思考

第四節 教育培訓行業營銷案例分析

一、教育培訓行業營銷案例綜述

二、教育培訓行業網絡營銷案例分析

三、教育培訓行業廣告與營銷的結合

第四部分 競爭格局分析

第九章 教育培訓行業競爭模式與發展趨勢展望

第一節 教育與培訓市場競爭格局分析

一、教育與培訓主要潛力品種分析

二、現有教育培訓機構的競爭分析

三、教育與培訓市場機遇把握及策略選擇

四、典型企業的競爭策略分析

第二節 國內外教育與培訓市場競爭現狀

一、全球教育培訓市場競爭現狀

二、國內教育培訓市場競爭現狀

三、國內教育培訓細分市場競爭動態

第三節 教育培訓的運營模式探究

一、培訓機構連加盟模式分析

二、培訓機構連鎖經營的SWOT分析

三、培訓機構非加盟模式的對比分析

四、培訓機構運營模式發展的趨勢分析

第四節 教育培訓市場品牌競爭情況

一、國內教育培訓機構品牌建設情況

二、培訓行業強弱分化升級

三、培訓品牌發展及其戰略

四、教育培訓行業品牌發展策略研究

第五節 行業并購融資現狀及發展趨勢分析

一、國內教育培訓機構主要的融資模式

二、國內教育培訓機構并購的方式分析

三、國內教育培訓機構并購的案例研究

四、未來教育培訓機構發展擴張的趨勢分析

第六節 2015-2020年教育培訓行業的競爭格局展望

一、全球經濟對教育與培訓行業競爭格局的影響

二、2015-2020年我國教育與培訓市場的競爭趨勢

第七節 重點區域教育培訓市場競爭格局分析

一、北京

1、北京教育培訓市場特征分析

2、北京少兒英語培訓市場格局分析

3、自主招生熱促進北京培訓市場升溫

二、上海

1、上海教育培訓行業市場概述

2、上海外語培訓市場潛力可觀

3、上海培訓行業加快對外開放步伐

三、深圳

1、深圳外語培訓市場綜合狀況

2、深圳小語種培訓市場潛力巨大

3、深圳職業培訓行業發展方向思考

四、廣州

1、廣州教育培訓市場分析

2、廣州教育培訓市場潛力分析

3、廣州教育培訓行業發展方向

第十章 教育培訓行業競爭形勢及策略

第一節 行業總體市場競爭狀況分析

一、教育培訓行業競爭結構分析

二、教育培訓行業企業間競爭格局分析

三、教育培訓行業集中度分析

四、教育培訓行業SWOT分析

第二節 中國教育培訓行業競爭格局綜述

一、教育培訓行業競爭概況

二、中國教育培訓行業競爭力分析

三、中國教育培訓服務競爭力優勢分析

四、教育培訓行業主要企業競爭力分析

第三節 教育培訓行業競爭力分析

一、國內外教育培訓競爭分析

二、我國教育培訓市場競爭分析

第十一章 教育培訓行業領先企業經營形勢分析

第一節 中國教育培訓企業總體發展狀況分析

一、教育培訓企業主要類型

二、教育培訓企業資本運作分析

三、教育培訓企業創新及品牌建設

第二節 中國領先教育培訓企業經營形勢分析

一、北京新東方教育科技(集團)有限公司

1、企業發展概況

2、企業發展規模分析

3、企業業務范圍

4、企業社會責任及榮譽

5、企業發展目標

6、企業經營情況分析

7、企業業務分布

8、企業發展前景展望

二、好未來教育集團

1、企業發展概況

2、企業教育課程分類

3、企業業務范圍

4、企業服務模式

5、企業發展目標

6、企業經營情況分析

7、企業業務分布

8、企業發展戰略

三、安博教育集團

1、企業發展概況

2、企業發展規模分析

3、企業業務范圍

4、企業教育服務

5、企業核心技術分析

6、企業經營情況分析

7、企業戰略合作規劃

8、企業發展目標

四、學大教育集團

1、企業發展概況

2、企業發展規模分析

3、企業榮譽分析

4、企業教育課程分類

5、企業發展目標

6、企業經營情況分析

7、企業教學校區分布

8、企業發展前景展望

五、新華教育集團

1、企業發展概況

2、企業師資力量

3、企業業務范圍

4、企業競爭優勢分析

5、企業發展目標

6、企業教學特色

7、企業業務分布

8、企業發展前景展望

六、深圳市達內軟件有限公司

1、企業發展概況

2、企業師資力量

3、企業業務范圍

4、企業發展動態

5、企業辦學資質及榮譽

6、企業經營情況分析

7、企業業務分布

8、企業發展目標

七、弘成教育集團

1、企業發展概況

2、企業發展規模分析

3、企業業務范圍

4、企業競爭優勢

5、企業發展動態

6、企業經營情況分析

7、企業業務分布

8、企業發展目標

八、北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司

1、企業發展概況

2、企業發展規模分析

3、企業業務范圍

4、企業服務模式

5、企業競爭優勢

6、企業發展能力分析

7、企業業務分布

8、企業發展前景展望

九、北京洪恩教育科技股份有限公司

1、企業發展概況

2、企業產品與服務

3、企業業務范圍

4、企業發展動態

5、企業發展目標

6、企業經營情況分析

7、企業業務分布

8、企業發展前景展望

十、朗閣教育集團

1、企業發展概況

2、企業師資力量

3、企業業務范圍

4、企業榮譽分析

5、企業發展動態

6、企業經營情況分析

7、企業業務分布

8、企業發展前景展望

第五部分 發展前景展望

第十二章 2015-2020年教育培訓行業投資機會與風險防范

第一節 教育培訓行業投融資情況

一、行業資金渠道分析

二、固定資產投資分析

三、兼并重組情況分析

四、教育培訓行業投資現狀分析

第二節 2015-2020年教育培訓行業投資機會

一、產業鏈投資機會

二、細分市場投資機會

三、重點區域投資機會

四、教育培訓行業投資機遇

第三節 2015-2020年教育培訓行業投資風險及防范

一、政策風險及防范

二、供求風險及防范

三、宏觀經濟波動風險及防范

四、關聯產業風險及防范

第四節 中國教育培訓行業投資建議

一、教育培訓行業未來發展方向

二、教育培訓行業主要投資建議

三、中國教育培訓企業融資分析

第十三章 2015-2020年教育培訓前景及趨勢預測

第一節 2015-2020年中國教育培訓市場前景分析

一、未來世界教育培訓市場展望

二、我國教育培訓市場的發展前景

三、我國教育培訓市場需求人群上升趨勢分析

第二節 2015-2020年中國教育培訓行業發展趨勢及方向

一、培訓機構品牌化

二、培訓項目綜合化

三、培訓課程個性化

四、培訓范圍國際化

五、培訓模式多元化

六、培訓手段多樣化

七、培訓服務增值化

第三節 2015-2020年中國教育培訓行業需求預測

一、2015-2020年中國重點細分教育培訓種類預測

二、2015-2020年中國學前教育培訓市場預測

三、2015-2020年中國職業教育培訓需求預測

版權聲明

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