2014-2018年中國教育培訓行業分析及市場預測報告-中商產業研究院

內容概括

為了全面而準確地反映教育培訓產業的發展現狀以及未來趨勢，中商情報網推出本報告在大量周密的市場調研基礎上，主要依據中國國家統計局、國家海關總署、相關行業協會、國內外相關報刊雜志的基礎信息以及專業研究單位等公布和提供的大量資料。對我國教育培訓行業現狀、教育培訓場供需狀況、教育培訓產業鏈現狀、教育培訓重點企業狀況等內容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對教育培訓場發展動向作了詳盡深入的分析，并根據行業的發展軌跡對未來的發展前景與趨勢作了審慎的判斷，為教育培訓產業投資者尋找新的投資機會。為企業了解教育培訓行業、投資該領域提供決策參考依據.

報告目錄

第一章

第一節教育概述 1

一、教育的基本定義 1 二、教育的價值 4 三、教育的類型和分類 4 四、教育的歷史 5 五、讀經教育和宗教教育 6

第二節培訓概述 7

一、培訓的基本定義 7 二、培訓的發展 7 三、培訓的層次 8 四、培訓的周期 8 五、培訓的經費來源 8 六、培訓的經濟效益 8 七、培訓的成本 9 八、培訓方法的分類 9 九、企業培訓簡介 15

第三節我國教育培訓行業政策環境分析 22

一、中華人民共和國義務教育法 22 二、中華人民共和國民辦教育促進法 32 三、中華人民共和國高等教育法 42

第二章世界教育業發展狀況分析 51

第一節世界教育業發展狀況 51

一、全球教育的成績與問題 51 二、世界最著名的六種教育方法 51 三、國外教育改革理論的發展 52 四、全球初等教育普及情況及問題 63

第二節國外

農業教育觀念與發展對策 63 一、國外高等農林教育觀的變革情況 63 二、國外高等農業教育的基本結構模式 65 三、國外高等農業教育的發展趨勢 66 四、國外發展高等農業教育的對策 67 五、國外高等農業教育支撐農村發展的路徑 68

第三節世界部分地區和國家的教育發展分析 70

一、美國 70 二、歐洲 84 三、日本 88 四、印度 90 五、俄羅斯 101

第三章我國教育事業發展分析 113

第一節我國教育事業發展分析 113

一、30年來我國素質教育發展情況 113 二、30年來我國教育裝備管理狀況 117 三、2013年我國教育設備市場回顧 119 四、2014年兩會關于教育熱門話題 129 五、2014年我國教育部工作要點 131 六、國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年） 138

第二節我國教育改革模式及其意義分析 165

一、中國教育改革最有意義的八個構想 165 二、淺論現代教育技術對教育改革的意義 167 三、《新課程標準》對當前教育改革的意義 177 四、遠程開放教育模式在教育改革中的意義 178

第三節我國農村教育事業發展分析 183

一、我國農村教育事業現狀概述 183 二、我國農村教育事業改革發展情況 185 三、我國農村教育事業發展形勢分析 196 四、2014年農村教師特崗計劃啟動 202 五、2014年重點建設農村教師隊伍提升整體素質 202

第四節我國新聞教育發展分析 205

一、新聞教育歷程 205 二、網絡時代的新聞教育 208 三、新聞教育與新聞實踐的差異分析 215 四、我國新聞傳播教育與新聞人才培養 216 五、媒介融合背景下的新聞教育改革研究 220

第五節 30年來

廣東教育事業發展綜述 225 一、發展成就 226 二、主要措施 227 三、主要挑戰 229 四、幾點建議 230

第四章我國分階段教育事業發展分析 231

第一節學前教育 231

一、幼兒教育特點 231 二、我國學前教育收費問題 234 三、學前教育空白引發的標準之爭 235 四、2013年全國學前教育與特殊教育事業發展統計 240 五、2013年國務院關于當前發展學前教育的若干意見 240 六、2014年幼兒教育領域熱點事件 244 七、2020年基本普及學前教育 245

第二節義務教育 245

一、30年來我國義務教育事業發展情況 245 二、我國農村義務教育發展情況 246 三、2013年全國義務教育事業發展統計 250 四、2014年義務教育均衡發展進入新階段 251

第三節高中階段教育 253

一、城鄉普通高中入學率差異分析 253 二、發展農村高中階段教育的原因 256 三、發展農村高中階段教育的困難 258 四、發展農村高中階段教育的對策 259 五、2013年全國高中階段教育事業發展統計 260 六、我國將逐步實施殘疾學生高中階段免費教育 261

第四節高等教育 262

一、我國高等農業教育發展情況 262 二、2013年我國各地區高等院校統計 263 三、我國東中西部高等教育辦學分析 318 四、2013年全國高等教育事業發展統計 325 五、2014年教育部將設立高等教育教學改革特別試驗區 326 六、“十二五”期間教育部制定本科教學質量國標 327

第五節成人教育和培訓 327

一、成人教育培訓市場簡述 327 二、成人教育培訓的產業性質 328 三、成人教育培訓市場的可行性分析 329 四、30年來我國成人教育發展情況 330 五、2013年全國成人培訓與掃盲教育事業發展統計 331 六、我國成人教育發展目標的探討 332 七、我國成人教育發展的必然趨勢 335

第五章我國人才供求發展分析 338

第一節 2013-2014年我國人才供求發展綜述 338

一、2013-2014年我國勞動就業市場分析 338 二、2013-2014年我國人才隊伍建設情況分析 339 三、“十一五”時期我國人才隊伍規模不斷擴大 340 四、2013-2014年人力資源市場運行狀況分析 341 五、我國人才發展規劃重大政策落實工作取得重要進展 344 第二節2013-2014年我國部分地區人才供求分析 345 一、2013-2014年北京人才市場供求分析 345 二、2013-2014年山東人才市場供求分析 348 三、2013-2014年遼寧人才市場供求分析 348 四、2013-2014年四川人才市場供求分析 350 五、2013-2014年海南人才市場供求分析 355

第三節高技能人才隊伍建設中長期規劃（2010-2020年） 356

第六章我國培訓市場發展分析 371

第一節培訓行業發展現狀 371

一、2013年培訓市場發展分析 371 二、2014年教育消費成為投訴熱點 371 三、2014年各培訓細分市場預測 374 四、培訓市場的泡沫對企業的危害 377 五、我國培訓行業的戰略轉型分析 380 六、2014-2020年中國培訓市場前景預測 381

第二節 IT培訓市場發展分析 384

一、2013年IT培訓市場回顧 384 二、2013年我國IT培訓發展概述 386 三、2013年我國IT培訓行業融資現狀 388 四、2013年我國IT培訓行業主要模式 388 五、2014年我國IT培訓市場發展預測 392

第三節外語培訓市場發展分析 393

一、英語培訓市場狀況 393 二、2013年外語培訓市場回顧及展望 396 三、外語培訓市場營銷分析 400 四、日語培訓市場發展狀況 402 五、2014年成人外語培訓市場回暖 405 六、2014年大運會催生深圳外語培訓熱 408 七、2014年我國英語培訓市場總值預測 409

第四節會計培訓市場發展分析 411

一、高級會計人才培訓市場格局 411 二、會計行業人才的就業前景 413 三、我國會計市場的發展對策 416

第五節少兒培訓市場發展分析 419

一、2013年中國少兒英語培訓市場發展情況 419 二、2014年英語培訓市場趨向高端路線 420 三、少兒培訓市場經營模式 421 四、中外少兒英語專業教育培訓競爭態勢 422

第六節企業管理培訓市場分析 423

一、企業培訓市場現狀 423 二、企業管理培訓市場發展現狀及策略 425 三、企業管理人員培訓模式分析 428 四、企業管理中國企業培訓誤區分析 432 五、新時代特征下的企業管理培訓市場 433 六、破解國內企業培訓市場行業混亂真相 436

第七節 2014-2020年我國

游戲培訓市場分析 437 一、2014-2020年我國網游培訓市場發展分析 437 二、2013-2017我國手機游戲培訓市場發展分析 439 第三部分細分行業發展分析

第七章民辦教育發展分析 441

第一節民辦教育發展概況 441

一、我國民辦教育發展歷史 441 二、我國民辦教育法制狀況 443 三、農村民辦中小學發展情況 446 四、我國民辦教育前景分析 448 五、2013-2014年全國民辦教育事業發展統計 449

第二節民辦幼兒教育發展分析 450

一、我國民辦幼兒教育發展階段分析 450 二、我國民辦幼兒教育存在問題分析 451 三、我國民辦幼兒教育發展策略分析 453 四、我國幼兒教育的民辦化發展趨勢 456 五、我國民辦幼兒教育發展管理探討 458

第三節我國民辦高等教育發展分析 462

一、我國民辦高等教育發展的概況 462 二、我國民辦高等教育機構的現狀 466 三、我國民辦高等教育問題分析 468 四、我國民辦高等教育的發展趨勢展望 471 五、2013-2014年我國民辦大學競爭力排行 473 第四節2013-2014年我國部分地區民辦教育發展情況 479 一、河南 479 二、陜西 480 三、貴州 480 四、四川 482 五、福建 482 六、廣西 483

第八章職業教育發展分析 486

第一節職業教育發展概述 486

一、2013年我國職業教育發展回顧 486 二、2014年我國職業教育問題 486 三、2014年職業教育就業分析 490 四、未來10年我國將建成職業教育完整體系 491

第二節我國職業教育改革發展分析 492

一、30年來我國職業教育改革發展的歷史性成就 492 二、我國職業教育改革和發展的基本經驗 496 三、今后我國職業教育改革發展的基本思路和主要任務 497 四、2010-2014年推進職業教育改革與發展的政策措施 498 五、我國將制定職業教育校企合作辦學促進辦法 500 六、教育部關于充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展的意見 501

第三節職業教育的需求分析 504

一、社會分工 504 二、經濟結構 506 三、社會進步 508 四、勞動力市場 510

第四節職業教育制度的結構和功能分析 511

一、職業教育的結構 511 二、職業教育的功能 513

第五節職業教育集團化發展分析 515

一、當前職業教育集團化發展的現狀 515 二、職業教育集團化發展的主要作用 516 三、職業教育集團化發展的思路 517

第六節我國農村職業教育分析 518

一、我國農村職業教育發展現狀 518 二、中國農村職業教育制約因素 519 三、發展農村職業教育的對策與思考 521 四、我國農村中等職業教育發展趨勢 523

第九章遠程教育發展分析 526

第一節世界外遠程教育培訓概況 526

一、發展現狀 526 二、發展走勢 528

第二節我國遠程教育發展分析 529

一、30年來我國遠程教育跨越發展 529 二、2014年當前我國遠程教育的發展狀況 530 三、2014年教育部積極發展現代遠程教育模式進行系列創新探索 531 四、我國農村現代遠程教育發展分析 533 五、未來50年我國遠程教育發展的戰略 536

第三節遠程教育在我國高校教學中的應用與思考 538

一、高校網上遠程教育情況 538 二、高校網上遠程教育的教學方式 539 三、發展高校網上遠程教育的思考 541

第四節遠程教育學習群體分析 542

一、遠程教育學生的來源 542 二、學習者對于遠程教育的態度 543 三、促使學生取得學習成功的策略 544

第五節現代遠程教育責任分析 547

一、我國現代遠程教育的道德困境 547 二、現代遠程教育責任倫理的構建 549

第六節遠程教育發展特點分析 551

一、個性化的教學環境 551 二、多元化的教學資源 552 三、交互式教學 552 四、群體化協作教學 553 五、具有創造性且易修改的教學內容 553

第十章中國教育培訓市場競爭分析 554

第一節國際競爭分析 554

一、2013年全球高等教育競爭分析 554 二、2014年日本高等教育競爭情況 555 三、2014年英國高等教育競爭情況 555 四、2014年美國高等教育競爭情況 559

第二節國內競爭分析 560

一、國內培訓市場競爭分析 560 二、高端英語培訓競爭分析 561 三、少兒英語培訓競爭分析 561 四、國內IT培訓競爭分析 562 五、管理培訓市場競爭策略 562

第三節中外少兒英語專業教育培訓競爭分析 565

一、中外少兒英語專業教育培訓競爭態勢加劇 565 二、融資熱對國內少兒英語培訓品牌競爭的影響 565 三、我國部分少兒英語培訓機構競爭動態 566

第十一章中國主要培訓機構分析 567

第一節新東方教育科技集團 567

一、公司概況 567 二、公司發展戰略 567 三、2014年公司經營情況 569

第二節華爾街英語 570

一、公司概況 570 二、公司英語全球擴張情況 571 三、華爾街英語在中國的發展歷程 571 四、2014年公司發展動態 575

第三節北大青鳥 576

一、公司概況 576 二、2014年公司發展戰略 577

第四節昂立教育集團 580

一、公司概況 580 二、公司發展狀況和成績 580 三、公司下屬公司 582 四、2014年公司發展動態 584

第五節巨人教育集團 584

一、公司概況 584 二、2013年公司發展動態 586 三、2014年公司發展動態 586

第六節紅黃藍教育集團 587

一、公司概況 587 二、公司發展模式 588 三、2014年公司動態 592

第七節環球雅思 593

一、公司概況 593 二、2013年公司經營情況分析 596 三、2014年公司經營情況分析 597

第八節韋博國際英語 598

一、公司概況 598 二、公司教學特色和培訓模式 599 三、2013年公司取得的成就 599 四、韋博國際英語市場趨勢 600

第十二章 2014-2020年教育培訓市場發展趨勢分析 602

第一節 2014-2020年我國教育產業發展趨勢 602

一、教育產業發展趨勢 602 二、教育行業網絡建設新趨勢 603 三、網絡教育行業發展趨勢分析 604 四、思想政治教育發展新趨勢探析 608 五、中國培訓教育業標準化連鎖經營趨勢分析 610

第二節 2014-2020年我國培訓產業發展趨勢 611

一、培訓機構品牌化 611 二、培訓項目綜合化 612 三、培訓課程個性化 613 四、培訓范圍國際化 614 五、培訓模式多元化 618 六、培訓手段多樣化 622 七、培訓服務增值化 622

第三節 2014-2020年我國

物流教育培訓發展趨勢 624 一、物流教育思想發展趨勢 624 二、物流專業教育內皋發展趨勢 625 三、物流管理專業的教學內容發展趨勢 625 四、物流教育數量化分析發展趨勢 625

第四節 2014-2020年學前教育發展趨勢分析 626

一、學前教育新趨勢 626 二、我國嬰兒早教市場發展趨勢 628 三、我國學前教育民營化發展趨勢分析 631 四、2014年我國學前產業投資環境 636 五、我國幼教產業的投資模式 639 六、2014-2020年我國幼教產業的投資趨勢透析 640

第五節我國語種培訓低齡化趨勢分析 640

圖表目錄

圖表：美國《2001-2005規劃》的教育戰略目標框架 83 圖表：美國《2002-2007規劃》的教育戰略目標框架 84 圖表：教育行業用戶購買決策程序調查分析 121 圖表：2014年北京市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 263 圖表：2014年天津市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 265 圖表：2014年河北省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 266 圖表：2014年山西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 267 圖表：2014年內蒙古具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 267 圖表：2014年遼寧省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 268 圖表：2014年吉林省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 269 圖表：2014年黑龍江省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 270 圖表：2014年上海市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 270 圖表：2014年江蘇省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 271 圖表：2014年浙江省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 273 圖表：2014年安徽省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 274 圖表：2014年福建省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 275 圖表：2014年江西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 276 圖表：2014年山東省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 277 圖表：2014年河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 278 圖表：2014年湖北省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 279 圖表：2014年湖南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 280 圖表：2014年廣東省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 281 圖表：2014年廣西區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 282 圖表：2014年海南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 283 圖表：2014年重慶市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 283 圖表：2014年四川省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 283 圖表：2014年貴州省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 284 圖表：2014年云南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 285 圖表：2014年西藏地區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 285 圖表：2014年陜西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 286 圖表：2014年甘肅省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 287 圖表：2014年青海具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 287 圖表：2014年寧夏區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 287 圖表：2014年新疆具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 288 圖表：2014年北京市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 288 圖表：2014年天津市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 289 圖表：2014年河北省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 290 圖表：2014年山西省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 291 圖表：2014年內蒙古具有普通高等學歷教育招生資格的高職學校名單 157 293 圖表：2014年遼寧省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 293 圖表：2014年吉林省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 295 圖表：2014年黑龍江省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 295 圖表：2014年上海市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 297 圖表：2014年江蘇省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 298 圖表：2014年浙江省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 300 圖表：2014年安徽省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 301 圖表：2014年福建省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 303 圖表：2014年江西省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 305 圖表：2014年山東省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 306 圖表：2014年河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 308 圖表：2014年湖北省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 310 圖表：2014年湖南省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 311 圖表：2014年廣東省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 313 圖表：2014年青海具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單 315 圖表：2014年寧夏區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單 318 圖表：2006-2013年我國城鎮新增就業人數 338 圖表：2006-2013年我國城鎮下崗失業人員再就業人數 338 圖表：2006-2013年我國城鎮登記失業人數及登記失業率 339 圖表：2013年二季度至2012年二季度北京市租賃和商務服務業需求走勢圖 346 圖表：2013年二季度至2012年二季度北京市45歲以上年齡段勞動力供求對比表 347 圖表：2013年二季度至2012年二季度45歲以上年齡段勞動力供需走勢圖 347 圖表：2012年2季度四川省人才供求統計 350 圖表：2012年2季度四川省用人單位需求專業排行(前20名) 351 圖表：2012年2季度四川省個人求職意向專業排行(前20名) 352 圖表：2015年、2020年各等級技能勞動者需求增長預測 365 圖表：2009-2020年我國技能勞動者分大行業需求預測 365 圖表：2009-2020年我國技能勞動者分細行業需求預測（前20位） 367 圖表：2009-2020年我國高技能人才分大行業需求預測 368 圖表：2009-2020年我國高技能人才分細行業需求預測（前20位） 369 圖表：家長認為孩子學好英語的目的 394 圖表：家長對孩子英語不滿意時選擇的處理方式 394 圖表：家長選擇改善孩子學習英語的方法 395 圖表：我國英語培訓市場份額圖 395 圖表：民辦外語培訓學校形象矩陣 401 圖表：價值基礎上的定價模式圖策略 401 圖表：產品的媒體表現 402 圖表：1986-2000年我國公辦與民辦高等教育規模的同期對比 463 圖表：2014年中國民辦院校綜合競爭力排行榜 473 圖表：華爾街英語中國網絡分布圖 575

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