第一章 民辦教育行業發展概述 21
第一節 民辦教育行業定義及分類 21
一、民辦教育的定義 21
二、民辦教育的分類 21
三、民辦教育的戰略地位 22
第二節 民辦教育基本特征分析 22
一、民辦教育的辦學主體 22
二、民辦教育的經費來源 23
三、民辦教育的辦學范圍 23
第三節 民辦教育辦學模式的內容分析 23
一、從辦學主體來劃分 23
二、從資金來源來劃分 23
三、從內部管理體制來劃分 24
第四節 民辦教育社會價值分析 24
一、彌補國家財政支出的不足 24
二、增加教育供給方式的選擇性 24
三、促進教育的競爭發展 24
第二章 民辦教育行業市場環境及影響分析 26
第一節 民辦教育行業政治法律環境 26
一、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》 26
二、《中華人民共和國民辦教育促進法》 26
三、《民辦教育收費管理暫行辦法》 26
四、《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》 26
五、《營利性民辦學校監督管理實施細則》 27
六、《教育部關于營利性民辦學校名稱登記管理有關工作的通知》 27
第二節 行業經濟環境分析 28
一、宏觀經濟運行分析 28
二、國家教育經費投入 29
三、居民收入水平分析 29
四、居民教育消費情況 30
第三節 行業社會環境分析 31
一、教育行業發展分析 31
二、社會人口總數分析 33
三、居民受教育程度分析 34
四、不同收入人群擇校情況 34
（一）在義務教育學校選擇方面的差異 34
（二）在非義務教育學校選擇方面的差異 35
（三）中高收入人群教育選擇偏好分析 36
第三章 國際民辦教育行業發展分析及經驗借鑒 38
第一節 全球民辦教育市場發展綜述 38
一、全球民辦教育運行機制分析 38
（一）市場啟動 38
（二）計劃調節 39
（三）立法保障 40
（四）決策影響 41
（五）經費控制 42
（六）監督機制 43
（七）學校自主 45
（八）師生參與 45
二、國外民辦教育的營利性與非營利性 46
三、西方國家民辦教育經費來源 47
四、國外民辦教育管理分析 47
五、國際民辦教育經驗借鑒 48
第二節 全球民辦大學改革和發展 48
一、辦學層次多樣化 49
二、經費來源多渠道化 49
三、重視高等教育國際化 50
四、就業與產學一體化 51
第三節 全球民辦教育辦學模式分析 52
一、學校類上市公司 52
二、教育服務類公司 53
三、綜合類教育公司 53
第四節 全球主要國家民辦教育發展分析 53
一、美國民辦教育發展情況 53
二、英國民辦教育發展情況 54
三、日本民辦教育發展情況 54
四、韓國民辦教育發展情況 55
五、新加坡民辦教育發展情況 55
第五節 2019-2025年全球民辦教育發展趨勢分析 56
一、教育市場規模進一步擴大 56
二、政府加大支持及監管力度 56
三、教育資助方式趨于多樣化 57
四、全球私立教育形式多元化 58
五、教育質量與辦學特色并舉 58
第四章 我國民辦教育行業運行現狀分析 59
第一節 民辦教育行業發展狀況 59
一、我國民辦教育行業發展階段 59
二、我國民辦教育行業發展總體概況 60
三、我國民辦教育行業發展特點分析 61
第二節 民辦教育行業發展現狀 62
第三節 民辦教育市場情況分析 62
一、民辦教育市場總體概況 62
（一）民辦教育走向國際化分析 62
（二）民辦教育優質化轉型分析 63
（三）民間資金進入民辦教育領域分析 63
（四）民辦教育在義務教育領域發展分析 64
二、民辦教育市場變化分析 64
第四節 我國民辦教育市場營銷策略分析 66
一、民辦教育產品策略 66
二、民辦教育價格策略 68
三、民辦教育價格策略 69
四、民辦教育渠道策略 69
第五章 我國民辦教育市場供需形勢分析 71
第一節 民辦教育行業規模分析 71
一、民辦教育學校規模情況 71
二、民辦教育在校生規模情況 71
三、民辦教育校均規模情況 72
第二節 民辦教育市場供給分析 72
一、發展規模 72
二、市場地位 72
三、區域特性 73
四、經費情況 73
第三節 民辦教育市場需求分析 73
一、民辦高等教育需求分析 73
二、民辦非高等教育需求分析 74
第四節 民辦教育成本與收費分析 75
一、民辦教育的成本構成 75
（一）按成本的表現形式分擔者不同劃分的教育成本 75
（二）按成本的用途而劃分的教育成本 77
（三）兩種成本的比較分析 77
二、民辦教育成本的核算 77
（一）理論上的總成本 77
（二）民辦教育的貨幣成本 77
（三）與教學無關的成本 78
三、民辦教育的成本分擔 78
（一）民辦教育成本分擔的依據 78
（二）民辦教育的成本分擔比例 79
四、民辦教育學費和收費模式 79
（一）民辦教育學費比例 79
（二）民辦教育收費模式 80
五、民辦教育收費問題分析 80
（一）民辦教育收費現狀 80
（二）高學費形成的原因 80
（三）高收費的負面影響 80
（四）民辦教育收費建議 80
六、民辦學校經費運作模式 82
（一）教育儲備金存入教育銀行 82
（二）教育儲備金交給企業運作 82
（三）用于自己經營校辦產業 82
（四）學校聯合成立教育集團 82
第六章 我國民辦教育行業招生模式分析 84
第一節 民辦教育招生現狀分析 84
一、民辦高校招生花樣分析 84
二、民辦高校招生機制分析 85
三、民辦高校招生收費額度 85
第二節 民辦教育傳統招生模式 86
一、廣告媒介招生 86
二、單級代理人招生 86
三、互聯網招生 86
第三節 民辦教育新型招生模式 88
一、概述 88
二、市場推廣模式 88
（一）多級代理制結構 88
（二）崗位職責 89
三、工作模式 89
（一）會議安排 89
（二）日常工作 91
第七章 我國民辦高等教育發展分析及預測 92
第一節 民辦高等教育發展規模 92
一、民辦高等教育學校數情況 92
（一）民辦高等教育學校數量 92
（二）民辦高等教育獨立學院數量 92
（三）民辦其他高等教育機構數量 93
二、民辦高等教育學生數情況 93
（一）民辦高等教育招生數量 93
（二）民辦高等教育在校生數量 93
三、民辦高等教育師資情況 94
（一）民辦高教師資特征分析 94
（二）高教師資成長周期分析 96
（三）民辦高教師資培養模式 96
（四）構建高教師資培訓體系 98
第二節 民辦高等教育經營情況 100
一、民辦高等教育辦學形式 100
二、民辦高等教育作用及影響 101
三、民辦高等教育戰略定位 101
（一）整體目標定位 101
（二）培養目標定位 102
（三）學科專業定位 102
（四）輻射區域定位 102
（五）特色品牌定位 103
（六）公共關系定位 103
第三節 民辦高等教育影響因素分析 104
一、民辦高等教育面臨的主要問題 104
二、影響民辦高等教育發展的因素 104
第四節 2019-2025年民辦高等教育發展前景 106
一、民辦高等教育發展優勢 106
二、民辦高等教育發展前景 107
第八章 我國民辦中等教育發展分析及預測 108
第一節 民辦中等教育發展規模 108
一、民辦中等教育學校數情況 108
（一）民辦高中階段教育學校數 108
（二）民辦初中階段教育學校數 108
二、民辦中等教育學生數情況 109
（一）民辦高中階段教育學生數量 109
（二）民辦初中階段教育學生數量 109
三、民辦中等教育師資情況 110
（一）民辦高中階段教育師資情況 110
（二）民辦初中階段教育師資情況 111
第二節 民辦中等教育經營情況 112
一、民辦中等教育發展現狀 112
二、民辦中等教育發展瓶頸 112
第三節 民辦中等教育發展困境分析 113
第四節 2019-2025年民辦中等教育發展前景 115
第五節 2019-2025年民辦中等教育發展策略 116
第九章 我國民辦小學教育發展分析及預測 119
第一節 民辦小學教育發展規模 119
一、民辦小學教育學校數情況 119
二、民辦小學教育學生數情況 119
（一）民辦小學教育招生數量 119
（二）民辦小學教育在校生數量 119
三、民辦小學教育師資情況 120
（一）民辦小學教育教職工數量 120
（二）民辦小學教育專任教師數量 120
第二節 2019-2025年民辦小學教育發展前景 121
一、民辦小學投資模式多元化 121
二、民辦小學教育面臨問題 121
三、民辦小學教育發展策略 122
四、民辦小學教育發展前景 123
第十章 我國民辦幼兒教育發展分析及預測 124
第一節 民辦幼兒教育發展規模 124
一、民辦幼兒園數量情況 124
二、民辦幼兒園學生數情況 124
（一）民辦幼兒園招生數量 124
（二）民辦幼兒園在校生數量 124
三、民辦幼兒園師資情況 125
（一）民辦幼兒園教職工數量 125
（二）民辦幼兒園專任教師數量 125
第二節 民辦幼兒教育經營情況 126
一、國家政策 126
二、管理體制 126
三、教師隊伍 126
四、學生培養 127
第三節 民辦幼兒教育發展面臨問題與策略 127
一、民辦幼兒教育面臨問題 127
二、民辦幼兒教育發展策略 128
第四節 2019-2025年民辦幼兒教育發展趨勢與前景 129
一、民辦幼兒教育發展趨勢 129
二、民辦幼兒教育發展前景 131
第十一章 我國民辦職業教育發展分析及預測 133
第一節 民辦職業教育發展情況 133
一、民辦職業教育發展現狀 133
二、民辦職業教育發展規模 133
三、民辦職業教育存在問題 134
四、民辦職業教育發展策略 136
第二節 民辦職業教育細分市場分析 139
第三節 民辦職業教育SWOT分析 140
一、內部優勢分析 140
二、內部劣勢分析 141
三、外部機會分析 142
四、外部威脅分析 143
第四節 民辦職業教育投資分析 143
一、民辦職業教育投資現狀 143
二、民辦職業教育投資特性 143
三、民辦職業教育投資模式 145
第五節 2019-2025年民辦職業教育發展前景 146
一、民辦職業教育發展前景 146
二、民辦職業教育發展趨勢 146
第十二章 我國民辦在線教育發展分析及預測 149
第一節 民辦在線教育行業發展綜述 149
一、中國民辦在線教育行業發展階段 149
二、中國民辦在線教育行業發展總體概況 150
三、中國民辦在線教育行業市場現狀分析 151
四、中國民辦在線教育行業商業模式分析 152
（一）B2C 152
（二）O2O 153
（三）C2C 153
（四）MOOC 153
（五）OCWC 154
（六）其他類 154
五、互聯網對民辦教育的貢獻和價值 154
六、在線教育市場發展影響因素 155
第二節 民辦在線教育市場競爭格局分析 157
一、民辦在線教育市場類別細分 157
二、民辦在線教育市場競爭格局 157
第三節 民辦在線教育企業競爭戰略 157
一、增長型戰略 157
二、多元化戰略 158
三、扭轉型戰略 158
四、防御型戰略 159
第四節 2019-2025年民辦在線教育發展前景 159
一、2019-2025年民辦在線教育市場發展前景 159
二、2019-2025年民辦在線教育細分行業發展前景分析 160
（一）中小學在線教育的市場前景 160
（二）在線職業培訓市場發展前景 160
（三）企業在線培訓市場發展前景 161
第十三章 民辦教育行業區域市場分析 163
第一節 北京市民辦教育發展分析 163
一、北京市民辦教育發展環境分析 163
（一）人口學歷結構分析 163
（二）居民教育支出情況 164
二、北京市民辦教育相關政策分析 165
三、北京市民辦教育發展現狀分析 166
四、北京市民辦教育投資機會分析 167
第二節 上海市民辦教育發展分析 167
一、上海市民辦教育發展環境分析 167
（一）人口學歷結構分析 167
（二）居民教育支出情況 169
二、上海市民辦教育相關政策分析 169
三、上海市民辦教育發展現狀分析 170
四、上海市民辦教育發展前景分析 170
第三節 廣東省民辦教育發展分析 171
一、廣東省民辦教育發展環境分析 171
（一）人口學歷結構分析 171
（二）居民教育支出情況 172
二、廣東省民辦教育相關政策分析 173
三、廣東省民辦教育發展現狀分析 173
四、廣東省民辦教育發展前景分析 173
第四節 浙江省民辦教育發展分析 174
一、浙江省民辦教育發展環境分析 174
（一）人口學歷結構分析 174
（二）居民教育支出情況 175
二、浙江省民辦教育相關政策分析 176
三、浙江省民辦教育發展現狀分析 176
四、浙江省民辦教育發展前景分析 177
第五節 山東省民辦教育發展分析 178
一、山東省民辦教育發展環境分析 178
（一）人口學歷結構分析 178
（二）居民教育支出情況 179
二、山東省民辦教育相關政策分析 180
三、山東省民辦教育發展現狀分析 180
四、山東省民辦教育發展前景分析 180
第十四章 民辦教育行業競爭形勢及策略分析 182
第一節 行業總體市場競爭狀況分析 182
第二節 中國民辦教育行業競爭格局綜述 182
一、民辦教育行業競爭概況 182
二、中國民辦教育行業企業競爭力分析 184
三、中國民辦教育業務競爭力優勢分析 188
第三節 民辦教育行業競爭格局分析 189
一、國內外民辦教育競爭分析 189
二、我國民辦教育市場競爭分析 189
三、國內主要民辦教育企業動向 189
第四節 民辦教育市場競爭策略分析 190
一、辦學要素 190
二、學校文化 191
三、教育質量 193
四、策略和措施 194
第十五章 民辦教育行業領先企業（學校）經營分析 196
第一節 民辦幼兒教育機構經營分析 196
一、北京市東方愛嬰咨詢有限公司 196
（一）企業簡介 196
（二）教育體系 196
（三）網點布局 198
（四）加盟模式 199
（五）競爭優勢 200
二、紅黃藍教育機構 201
（一）企業簡介 201
（二）課程體系 202
（三）網點布局 203
（四）加盟模式 205
（五）競爭優勢 205
三、啟稚搖籃早教中心 207
（一）企業簡介 207
（二）課程體系 207
（三）網點布局 209
（四）加盟模式 210
（五）機構特色 211
四、金色搖籃潛能教育 212
（一）企業簡介 212
（二）課程體系 212
（三）網點布局 213
（四）加盟模式 214
（五）業務構成 215
五、紅纓教育 217
（一）企業簡介 217
（二）課程體系 218
（三）網點布局 220
（四）加盟模式 221
（五）競爭優勢 222
六、南方貝貝早期教育 223
（一）企業簡介 223
（二）課程體系 223
（三）網點布局 226
（四）加盟模式 226
（五）競爭優勢 227
七、小哈津幼教 228
（一）企業簡介 228
（二）課程體系 229
（三）網點布局 229
（四）加盟模式 230
（五）競爭優勢 232
八、幸福泉兒童發展集團 232
（一）企業簡介 232
（二）課程體系 233
（三）網點布局 235
（四）加盟模式 236
（五）競爭優勢 237
第二節 民辦中小學教育機構經營情況分析 242
一、北京拔萃雙語學校 242
（一）學校簡介 242
（二）師資力量 243
（三）辦校規模 243
（四）競爭優勢 244
二、北京市海淀外國語實驗學校 244
（一）學校簡介 244
（二）師資力量 245
（三）辦校規模 246
（四）競爭優勢 246
三、蘭州新亞中學 247
（一）學校簡介 247
（二）師資力量 247
（三）辦校規模 247
（四）競爭優勢 248
四、北京世青國際學校 248
（一）學校簡介 248
（二）師資力量 248
（三）辦校規模 249
（四）競爭優勢 249
五、廣東碧桂園學校 249
（一）學校簡介 249
（二）師資力量 249
（三）辦校規模 250
（四）競爭優勢 250
六、廣東英豪學校 251
（一）學校簡介 251
（二）師資力量 251
（三）辦校規模 251
（四）競爭優勢 251
七、北京市私立匯才中學 252
（一）學校簡介 252
（二）師資力量 252
（三）辦校規模 253
（四）競爭優勢 253
八、昆山國際學校 254
（一）學校簡介 254
（二）師資力量 255
（三）辦校規模 255
（四）競爭優勢 255
第三節 主要民辦高校經營情況分析 256
一、北京城市學院 256
（一）學校簡介 256
（二）師資力量 257
（三）辦校規模 257
（四）專業結構 258
（五）競爭優勢 258
二、北京吉利大學 258
（一）學校簡介 258
（二）師資力量 259
（三）辦校規模 259
（四）專業結構 259
（五）競爭優勢 259
三、北京經貿職業學院 260
（一）學校簡介 260
（二）師資力量 260
（三）辦校規模 260
（四）專業結構 260
（五）競爭優勢 261
四、北京科技經營管理學院 262
（一）學校簡介 262
（二）師資力量 262
（三）辦校規模 262
（四）專業結構 262
（五）競爭優勢 268
五、云南工商學院 268
（一）學校簡介 268
（二）師資力量 269
（三）辦校規模 269
（四）專業結構 269
（五）競爭優勢 269
六、湖南涉外經濟學院 271
（一）學校簡介 271
（二）師資力量 271
（三）辦校規模 271
（四）專業結構 272
（五）競爭優勢 272
七、安徽新華學院 273
（一）學校簡介 273
（二）師資力量 273
（三）辦校規模 273
（四）專業結構 273
（五）競爭優勢 274
八、西京學院 275
（一）學校簡介 275
（二）師資力量 275
（三）辦校規模 276
（四）專業結構 276
（五）競爭優勢 278
第四節 主要民辦職業學校經營分析 279
一、長沙環球職業教育集團 279
（一）學校簡介 279
（二）師資力量 279
（三）辦校規模 280
（四）專業結構 280
（五）競爭優勢 280
二、天獅職業技術學院 282
（一）學校簡介 282
（二）師資力量 282
（三）辦校規模 282
（四）專業結構 283
三、西安海棠職業學院 283
（一）學校簡介 283
（二）管理模式 284
（三）辦校規模 285
（四）專業結構 285
（五）競爭優勢 287
四、北京科技職業學院 289
（一）學校簡介 289
（二）師資力量 289
（三）辦校規模 289
（四）專業結構 290
（五）競爭優勢 291
五、燕京華僑職業學院 292
（一）學校簡介 292
（二）師資力量 292
（三）辦校規模 293
（四）專業結構 293
（五）競爭優勢 297
六、北京匯佳職業學院 297
（一）學校簡介 297
（二）師資力量 298
（三）辦校規模 298
（四）專業結構 298
（五）競爭優勢 299
七、廣東嶺南職業技術學院 300
（一）學校簡介 300
（二）師資力量 301
（三）辦校規模 301
（四）專業結構 301
（五）競爭優勢 302
第五節 主要培訓機構經營情況分析 305
一、新東方教育科技集團 305
（一）學校簡介 305
（二）師資力量 305
（三）經營分析 306
（四）競爭優勢 306
二、環球天下教育集團 309
（一）學校簡介 309
（二）師資力量 309
（三）辦校規模 309
（四）競爭優勢 310
三、北大青鳥 312
（一）學校簡介 312
（二）經營模式 313
（三）辦校規模 313
（四）競爭優勢 313
四、巨人教育集團 316
（一）學校簡介 316
（二）師資力量 317
（三）辦校規模 317
（四）競爭優勢 317
五、學大教育集團 318
（一）學校簡介 318
（二）師資力量 318
（三）辦校規模 318
（四）競爭優勢 319
六、好未來 320
（一）學校簡介 320
（二）經營業績 320
（三）辦校規模 321
（四）競爭優勢 321
七、安博教育集團 322
（一）學校簡介 322
（二）業務模式 323
（三）辦校規模 324
（四）競爭優勢 325
八、昂立教育集團 326
（一）學校簡介 326
（二）研發實力 326
（三）辦校規模 328
（四）競爭優勢 328
九、萬學教育集團 329
（一）學校簡介 329
（二）師資力量 329
（三）辦校規模 329
（四）競爭優勢 329
十、中公教育集團 332
（一）學校簡介 332
（二）師資力量 332
（三）辦校規模 332
（四）競爭優勢 333
第十六章 2019-2025年民辦教育行業前景及趨勢 335
第一節 2019-2025年民辦教育市場發展前景 335
一、2019-2025年民辦教育市場發展潛力分析 335
二、2019-2025年民辦教育市場發展前景展望 336
第二節 2019-2025年民辦教育市場發展趨勢預測 336
一、規模化與市場化 336
二、多樣化與國際化 337
三、優質化與特色化 339
四、行業化與制度化 340
五、轉設化與趨同化 341
第三節 2019-2025年中國民辦教育市場規模預測 344
一、2019-2025年中國民辦幼兒園規模預測 344
二、2019-2025年中國民辦中小學規模預測 344
三、2019-2025年中國民辦高中規模預測 345
四、2019-2025年中國民辦高等教育學校規模預測 346
第十七章 2019-2025年民辦教育行業投資價值評估 347
第一節 民辦教育行業投資特性分析 347
一、民辦教育行業進入壁壘分析 347
（一）巨額投資壁壘 347
（二）教師隊伍壁壘 347
（三）課程開發壁壘 347
（四）品牌認可壁壘 347
二、民辦教育行業盈利作用分析 348
三、民辦教育行業盈利模式分析 348
第二節 2019-2025年民辦教育行業發展的影響因素 350
一、有利因素 350
二、不利因素 350
第三節 2019-2025年民辦教育行業投資價值評估分析 351
第十八章 2019-2025年民辦教育行業投資機會與風險防范 352
第一節 民辦教育行業投資分析 352
一、民辦教育VC/PE投資特點分析 352
二、民辦教育行業投資吸引力分析 352
三、民辦教育培訓連鎖業投資規模 353
第二節 民辦教育行業融資分析 353
一、民辦教育行業融資特點分析 353
二、民辦教育行業融資問題分析 354
（一）融資模式單一 354
（二）教育經費分配不合理 354
三、民辦教育行業融資渠道分析 354
四、民辦教育行業融資方式分析 357
（一）獨資辦學 357
（二）合資辦學 357
（三）捐贈辦學 358
（四）借貸辦學 359
第三節 2019-2025年民辦教育行業投資機會 359
一、網絡早教服務投資機會分析 359
二、農村學前教育投資機會分析 362
三、資本進入優先選擇聯合辦學 362
四、民辦職業教育投資機會分析 365
（一）企業定制職業培訓 365
（二）高管晉升職業培訓 366
（三）大學生求職技能培訓 367
（四）高新技術職業培訓 367
（五）遠程在線教育培訓 368
第四節 2019-2025年民辦教育行業投資風險 369
一、民辦教育政策變動風險 370
二、巨額投資回報期長風險 370
三、不可持續的“人口紅利” 370
四、教育市場競爭加劇風險 371
五、教育品牌加盟擴張風險 371
六、師資不穩定和競爭風險 372
第五節 中國民辦教育行業IPO投資分析 372
第十九章 2019-2025年民辦教育行業面臨的困境及對策 373
第一節 民辦教育行業面臨的困境及對策 373
一、民辦教育行業發展的主要困境 373
（一）產權不清晰 373
（二）扶持政策問題 373
（三）辦學質量和效益問題 373
二、民辦教育行業發展的對策建議 373
第二節 民辦教育行業面臨的問題及策略 374
一、民辦教育行業面臨的問題分析 374
（一）管理問題 374
（二）師資問題 375
（三）經費問題 375
（四）質量問題 376
二、民辦教育行業的發展策略分析 376
（一）增設管理機構，加強管理力度 376
（二）建設一支結構合理、穩定的專職教師隊伍 376
（三）加大國家財政支持力度，鼓勵多渠道籌措經費 377
（四）樹立全面教育質量觀，實施全面素質教育 377
第二十章 民辦教育行業案例分析研究 378
第一節 民辦教育行業運行模式案例分析 378
一、新東方教育集團運營模式發展階段 378
（一）單一模式階段 378
（二）快速擴展階段 379
（三）集團化運作階段 380
二、新東方教育集團運營模式演進規律 382
（一）行業成功關鍵因素的演變 382
（二）客戶選擇的演進路徑及規律 383
（三）價值獲取模式的演進 383
（四）戰略控制力的不斷強化 383
（五）業務范圍不斷擴展 384
第二節 民辦教育行業市場營銷案例分析 384
一、合肥大地學校營銷特征 384
（一）合肥市民辦學校的整體態勢 384
（二）合肥大地學校的發展現狀及營銷理念 384
二、合肥大地學校營銷管理分析 385
（一）合肥大地學校SWOT分析 385
（二）民辦學校營銷存在的問題 388
（三）民辦學校營銷的意義和必要性 389
三、合肥大地學校營銷策略運用 390
（一）渠道策略 390
（二）產品策略 391
（三）促銷策略 391
（四）品牌策略 393
（五）學校營銷建議 394
第二十一章 2019-2025年民辦教育行業發展戰略研究 397
第一節 民辦教育行業投資策略研究 397
一、規模經濟獲取競爭優勢 397
二、長期投資化解政策風險 397
三、以就業打造聲譽和品牌 397
第二節 民辦教育行業投資特點 398
第三節 民辦教育行業投資建議 399
第四節 民辦教育行業發展模式分析 400
一、民辦教育主要辦學形式 400
二、民辦教育機構主要模式 401
（一）民辦公助模式 401
（二）多渠道股份投資模式 401
（三）教育儲備金模式 402
三、民辦教育資金運作模式 402
（一）經費來源 402
（二）收費模式 403
（三）經費運作模式 404
第五節 民辦教育行業發展戰略研究 405
一、發展戰略 405
二、第一戰略 405
三、多元戰略 406
四、藍海戰略 406
五、標準戰略 406
六、制度戰略 406
七、投資戰略 407
八、體制戰略 407
九、人才戰略 408
十、品牌戰略 408
十一、環境戰略 408
十二、創新戰略 409
十三、宣傳戰略 409
十四、集群戰略 410
十五、國際化戰略 410
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