第一部分 產業環境透視

第一章 學前教育行業發展綜述      1

第一節 學前教育行業概述  1

一、行業定義與研究范圍界定    1

二、學前教育的主要內容    1

三、學前教育的基本原則    2

四、學前教育行業地位分析       2

五、學前教育發展歷程       4

1、學前教育的創建階段     4

2、學前教育社會地位的確立階段     5

3、學前教育的快速發展階段     6

第二節 中國學前教育的性質、功能與定位     10

一、中國法規文件中對學前教育性質、功能與定位的規定    10

1、學前教育性質  10

2、學前教育的功能     11

3、學前教育的定位     12

二、學前教育性質、功能與定位及其保障的國際經驗    12

三、中國學前教育性質、功能與定位的實際狀況    15

四、政府主導是保障學前教育性質、功能與定位的決定性條件    16

第三節 發展學前教育的意義     19

一、學前教育對個人的意義       20

二、學前教育對社會的意義       21

三、學前教育對家庭的意義       22

第四節 學前教育理念分析  23

一、蒙臺梭利教育       23

1、蒙臺梭利教育簡介  23

2、教育理念概述  24

3、教學方法  26

4、蒙臺梭利的教育實踐     28

5、蒙臺梭利教育在我國的發展  29

二、多元智能教育       29

1、多元智能教育  29

2、多元智能教育理念的具體教學內容     30

3、多元智能教育理念的特點     31

4、多元智能理論對于中國教育改革的意義     32

5、多元智能教育幼兒園的作用  33

三、感覺統合教育       35

1、感覺統合教育簡介  35

2、感覺統合教育的重要性  39

四、奧爾夫音樂教育    45

1、奧爾夫音樂教育簡介     45

2、奧爾夫音樂教育的理念  45

3、奧爾夫音樂的優勢  46

4、奧爾夫音樂教學法內容及原理     47

五、親子教育       49

1、親子教育簡介  49

2、親子教育內容  49

3、親子教育的方法與技巧  52

4、親子教育的意義與作用  55

第五節 學前教育財政投入立法  57

一、我國學前教育財政投入立法的必要性       57

二、我國學前教育財政投入立法的可行性       60

1．學前教育財政投入立法有憲法、法律和政策依據     60

2．學前教育財政投入立法有發達國家的立法  62

3．學前教育財政投入立法的社會基礎和經濟  63

三、我國學前教育財政投入立法基本框架構想       64

1．學前教育財政投入立法總則  64

2．學前教育財政投入的來源     64

3．學前教育財政投入的分配和使用  64

4．學前教育財政投入的執法和監督  65

5．學前教育財政投入經費管理和審計     65

6．學前教育財政投入的法律責任     66

7．附則  66

第六節 學前教育普及中的政府責任  66

一、學前教育是一項重要的公共服務       67

二、學前教育普及中政府責任失范的現象       67

三、學前教育普及中落實政府責任的路徑分析       71

 

第二章 學前教育行業發展環境分析     76

第一節 行業政策環境分析  76

一、中國學前教育的管理體制    76

1、學前教育管理機構及其職責分工的沿革     76

2、教育部門在學前教育事業中的職責與作用  79

3、各級政府對學前教育的職責  81

二、中國學前教育的經費投入與幼兒園收費    82

1、學前教育經費的宏觀政策與發展變化  82

2、學前教育經費來源的渠道     82

3、幼兒園的收費規定  82

4、學前教育的免稅與收稅政策  83

三、有關中國幼兒教師的政策    85

1、對幼兒教師隊伍建設的宏觀要求  85

2、幼兒教師的資格要求與準人制度  85

四、行業政策與法律法規    87

1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》    87

2、《關于幼兒教育改革和發展的指導意見》   91

3、《幼兒園管理條例》       94

4、《幼兒園工作規程》       96

5、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》       100

6、《中華人民共和國民辦教育促進法》   115

7、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》   131

8、《全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》    133

9、《關于加強民辦學前教育機構管理工作的通知》       135

10、《關于當前發展學前教育的若干意見》     136

五、行業政策發展趨勢       141

第二節 行業經濟環境分析  143

一、國民經濟運行情況GDP      143

二、消費價格指數CPI、PPI      144

三、全國居民收入情況       147

四、恩格爾系數    149

五、工業發展形勢       152

六、固定資產投資情況       154

七、財政收支狀況       156

八、中國匯率調整       157

九、社會消費品零售總額    158

十、對外貿易&進出口 160

十一、交通、郵電和旅游    163

第三節 行業社會環境分析  164

一、國內社會環境發展現狀       164

二、2013年社會環境發展分析  165

 

第三章 國際學前教育行業發展分析及經驗借鑒       178

第一節 國際學前教育行業發展狀況  178

一、國際學前教育行業總體情況       178

二、國際學前教育發展策略       180

1、教育立法  180

2、財政投入  181

3、學前教育多元化     183

4、學前教育師資  184

5、學前教育交流與合作     187

三、國際學前教育發展特點       188

四、國際學前教育經費投入情況       189

五、國際學前教育發展對我國的啟示       190

第二節 各國學前教育行業發展分析  192

一、美國學前教育發展分析       192

1、美國學前教育發展概況  192

2、美國學前教育的目標     203

3、美國學前教育立法保障  204

4、美國學前教育投資主體  206

5、美國學前教育課程設置  206

6、美國幼小銜接經驗  210

二、法國學前教育行業發展分析       212

1、法國學前教育發展概況  212

2、法國學前教育的目標     221

3、法國學前教育性質與經費承擔情況     221

4、法國幼兒園的職能及課程設置     223

5、法國幼兒教師的定位與培訓  224

6、法國學前教育的法律保障     225

7、法國學前教育體制對我國的啟示  226

三、德國學前教育發展分析       228

1、德國學前教育發展概況  228

2、德國學前教育立法保障  228

3、德國學前教育機構模式  230

4、德國學前教育課程設置  232

四、日本學前教育發展分析       232

1、日本學前教育發展概況  232

2、日本學前教育機構的建立和發展  232

3、日本政府的學前教育政策和措施  235

4、日本幼兒園學制     236

5、日本學前教育環境與設施設備     237

6、日本幼兒園的教育體制  237

7、日本幼小銜接經驗  238

五、新西蘭學前教育發展分析    241

1、新西蘭學前教育發展概況     241

2、新西蘭學前教育管理體系     241

3、新西蘭學前教育的目標  245

4、新西蘭學前教育機構模式     245

5、新西蘭學前教育課程設置     246

6、新西蘭學前教育師資培訓     253

六、澳大利亞學前教育發展分析       253

1、澳大利亞學前教育發展概況  253

2、澳大利亞學前教育的目標     254

3、澳大利亞學前教育機構模式  254

4、澳大利亞學前教育課程設置  256

5、澳大利亞幼兒教育質量保障體系  256

七、朝鮮學前教育發展分析       261

1、國家給幼兒園提供最好的條件。  261

2、嚴格的管理制度與均衡的師資水平。  262

3、強調教學過程中的連貫和系統性。     262

4、融音樂于幼兒一日生活中。  262

 

第二部分 行業深度分析

第四章 我國學前教育行業發展現狀分析     263

第一節 我國學前教育行業發展狀況分析  263

一、中國學前教育行業發展總體概況       263

二、中國學前教育行業發展趨勢分析       266

三、中國學前教育經費投入狀況       267

四、中國學前教育辦學模式分析       268

1、教育部門辦     268

2、民辦  270

五、學前教育發展中外對比       272

六、學前教育公共服務體系基本特征       278

1、公共性     278

2、政府主導性     280

3、多元性     280

4、均衡性     281

5、創新性     282

6、保障性     282

第二節 中國學前教育行業經營模式分析  283

一、中國學前教育行業主要經營模式       283

1、連鎖加盟模式  283

2、幼兒園與親子園兼營模式     283

3、嬰幼兒社區保健早教中心模式     284

二、三種經營模式的比較    284

1、從開辦主體看  284

2、從贏利模式看  284

3、從服務特點看  285

第三節 中國學前教育行業發展的七大特征     286

一、需求旺    286

1、幼兒園在園與適齡人數  286

2、中國學前教育普及率     287

二、規模大，增速快    287

1、學前教育市場整體規模  287

2、學前教育市場整體規模增速  287

三、供給弱    287

第四節 學前教育發展對兒童的影響  288

一、學前教育對學前兒童身心發展的意義       288

1、促進學前兒童生理的發展     288

2、學前教育對兒童心理發展的重要性     289

二、兒童身心發展水平對學前教育的影響作用       290

三、學前教育對兒童發展的作用       291

1、教育作用  291

2、補償作用  291

3、診斷作用、矯治作用     292

 

第五章 我國學前教育發展規模分析     293

第一節 我國學前教育學校規模分析  293

一、我國幼兒園園數分析    293

1、我國幼兒園園數增長     293

2、我國幼兒園園數結構     293

二、我國學前班班數統計    295

第二節 我國學前教育學生數量統計  295

一、入園人數       295

二、在園人數       296

三、離園人數       296

四、入學率    297

五、分年齡段學生數    298

第三節 我國學前教育教職工數  298

一、教職工數       298

1、園長  298

2、專任教師  299

3、保健員     299

4、其他教職工     300

二、代課教師       300

三、兼任教師       301

第四節 我國學前教育園長、專任教師學歷與職稱情況  301

一、園長、專任教師按學歷分    301

二、園長、專任教師按職稱分    302

第五節 我國學前教育辦學條件  302

一、學校占地面積       302

二、學校基礎設施建設情況       303

 

第六章 我國學前教育市場形勢分析     304

第一節 學前教育師資力量分析  304

一、學前教育師資的規模現狀    304

1、學前教育師資的城鄉分布     304

2、學前教育師資的性別結構     304

3、學前教育師資的學歷層次     305

4、學前教育師資的專業化程度  305

二、學前教育師資需求現狀分析       305

三、學前教育師資培養現狀       306

第二節 早教培訓機構消費市場調查  307

一、早教培訓市場分析       307

二、早教機構信譽度市場調查    307

1、早教機構品牌占有率情況     307

2、早教機構信譽度影響因素     307

三、早期教育的消費行為偏好    308

 

第三部分 市場全景調研

第七章 我國學前教育細分市場分析及預測 315

第一節 中國學前教育行業細分市場結構分析  315

一、學前教育行業市場結構現狀分析       315

二、學前教育行業細分市場發展概況       319

三、學前教育行業市場結構變化趨勢       320

第二節 公辦學前教育發展分析  323

一、公辦學前教育發展情況       323

二、公辦學前教育規模分析       325

1、公辦幼兒園園數及占比  325

2、公辦幼兒園在園人數及占比  325

三、社會對于公辦學前教育的看法    326

四、公辦學前教育發展環境       327

五、公辦學前教育主要類型       328

六、公辦學前教育未來趨勢       329

第三節 中國民辦學前教育發展分析  331

一、中國民辦學前教育發展分析       331

1、中國民辦學前教育發展概況  331

2、民辦學前教育在學前教育中的地位     333

3、民辦學前教育機構競爭優勢分析  333

二、中國民辦學前教育發展規模       335

1、民辦幼兒園園數及占比  335

2、民辦幼兒園在園人數及占比  336

三、中國民辦學前教育發展瓶頸及策略    336

1、我國民辦教育發展瓶頸  336

2、中國民辦學前教育發展策略  340

四、中國民辦學前教育發展趨勢與前景    341

1、中國民辦學前教育發展趨勢  341

2、中國民辦學前教育發展前景  346

 

第八章 中國學前教育機構經營管理分析     348

第一節 學前教育機構管理概述  348

一、學前教育機構管理的理論依據    348

二、學前教育機構經營管理的原則    349

三、學前教育機構經營管理的方法    352

第二節 民辦學前教育機構經營管理分析  356

一、管理模式的創建    356

二、辦園特色的定位    362

三、特色園文化的創建       363

四、特色發展的注意問題    365

第三節 學前教育機構核心競爭力分析     367

一、幼兒園核心競爭力概述       367

二、幼兒園核心競爭力的內涵    368

三、幼兒園核心競爭力的可變性       370

四、幼兒園核心競爭力的構建    371

第四節 學前教育機構營銷策略分析  372

一、營銷策略的市場導向    372

二、教師群體的營銷策略    372

三、自我展示的營銷策略    373

四、承諾營銷策略       374

五、體驗營銷策略       374

六、個性化服務的營銷策略       375

 

第四部分 競爭格局分析

第九章 學前教育行業重點區域發展分析     376

第一節 我國重點區域學前教育發展分析  376

一、學前教育區域發展現狀分析       376

二、我國學前教育區域發展影響因素分析       379

三、改善我國學前教育區域發展現狀的措施研究    382

第二節 北京市學前教育發展分析     383

一、北京市學前教育發展環境因素    383

1、經濟發展  383

2、居民收入  384

3、人口結構  385

4、居民消費  386

二、北京市學前教育發展現狀    387

三、北京市學前教育競爭格局    388

四、北京市幼兒園收費情況       388

五、北京市幼兒園缺口預計       389

六、北京市學前教育發展規劃    389

第三節 上海市學前教育發展分析     391

一、上海市學前教育發展環境因素    391

1、經濟發展  391

2、居民收入  393

3、人口結構  393

4、居民消費  393

二、上海市學前教育發展現狀    394

三、上海市幼兒園收費情況       395

四、上海市幼兒園缺口預計       395

第四節 廣東省學前教育發展分析     395

一、廣東省學前教育發展環境因素    396

1、經濟發展  396

2、居民收入  398

3、人口結構  399

4、居民消費  399

二、廣東省學前教育發展現狀    400

三、廣東省學前教育競爭格局    401

四、廣東省幼兒園收費情況       402

五、廣東省學前教育發展規劃    402

第五節 浙江省學前教育發展分析     403

一、浙江省學前教育發展環境因素    403

1、經濟發展  403

2、居民收入  404

3、人口結構  405

4、居民消費  406

二、浙江省學前教育發展現狀    406

三、浙江省學前教育競爭格局    407

第六節 江蘇省學前教育發展分析     407

一、江蘇省學前教育發展環境因素    407

1、經濟發展  407

2、居民收入  408

3、人口結構  408

4、居民消費  408

二、江蘇省學前教育競爭格局    409

三、江蘇省幼兒園缺口預計       409

四、江蘇省學前教育發展規劃    409

第七節 其他地區學前教育發展  409

一、福建省學前教育發展分析    409

二、山東省學前教育發展分析    411

三、四川省學前教育發展分析    411

四、云南省學前教育發展分析    412

 

第十章 2014-2018年學前教育行業競爭形勢及策略 415

第一節 行業總體市場競爭狀況分析  415

一、學前教育競爭的形式    415

1、價格競爭  415

2、環境競爭  415

3、教學能力競爭  415

4、服務競爭  415

5、品牌及從業年限競爭     416

二、學前教育市場品牌競爭現狀       416

三、國外學前教育品牌本土化難題    417

四、學前教育行業SWOT分析  420

第二節 中國學前教育行業競爭格局綜述  429

一、學前教育行業競爭概況       429

二、中國學前教育行業競爭分析       431

三、中國學前教育特征分析       433

四、學前教育行業主要企業競爭力分析    439

第三節 學前教育行業競爭格局分析  440

一、國內外學前教育競爭分析    440

二、我國學前教育市場競爭分析       441

三、我國學前教育市場集中度分析    442

四、國內主要學前教育企業動向       442

第四節 學前教育市場競爭策略分析  443

 

第十一章 學前教育行業領先企業經營形勢分析       446

第一節 北京紅黃藍兒童教育科技發展有限公司     446

一、企業發展簡況分析       446

二、企業經營情況分析       446

三、企業運作模式分析       447

四、企業課程體系分析       449

五、企業教育網點布局       451

六、企業師資力量分析       451

七、企業經營狀況優劣勢分析    452

八、企業最新動向分析       456

第二節 山東寶威教育機構  457

一、企業發展簡況分析       457

二、企業經營情況分析       458

三、企業運作模式分析       458

四、企業課程體系分析       459

五、企業教育網點布局       459

第三節 北京金寶國際幼兒園     460

一、企業發展簡況分析       460

二、企業經營情況分析       460

三、企業運作模式分析       461

四、企業課程體系分析       461

五、企業教育網點布局       462

六、企業辦學模式分析       463

第四節 上海世紀昂立幼兒園     465

一、企業發展簡況分析       465

二、企業經營情況分析       466

三、企業運作模式分析       466

四、企業課程體系分析       466

五、企業教育網點布局       467

六、企業師資力量分析       468

七、企業硬件設施分析       468

第五節 河南啟元教育集團  468

一、企業發展簡況分析       468

二、企業經營情況分析       469

三、企業運作模式分析       469

四、企業課程體系分析       470

五、企業師資力量分析       471

六、企業發展優勢分析       471

第六節 大地幼教機構  472

一、企業發展簡況分析       472

二、企業經營情況分析       473

三、企業運作模式分析       474

四、企業課程體系分析       474

五、企業師資力量分析       475

六、企業課程模式分析       476

七、企業發展優勢分析       477

第七節 先策教育集團公司  477

一、企業發展簡況分析       477

二、企業經營情況分析       478

三、企業課程體系分析       478

四、企業教育網點布局       480

五、企業師資力量分析       481

六、企業發展優勢分析       481

第八節 匯佳教育機構  481

一、企業發展簡況分析       481

二、企業經營情況分析       482

三、企業發展優勢分析       482

第九節 伊頓國際教育集團  482

一、企業發展簡況分析       482

二、企業經營情況分析       483

三、企業課程體系分析       483

四、企業教育網點布局       487

五、企業教育項目分析       488

六、企業發展優勢分析       488

第十節 金寶貝國際早教中心     489

一、企業發展簡況分析       489

二、企業經營情況分析       489

三、企業運作模式分析       490

四、企業課程體系分析       490

五、企業教育網點布局       491

六、企業教育特色分析       491

七、企業發展優勢分析       492

第十一節 北京市東方愛嬰咨詢有限公司  493

一、企業發展簡況分析       493

二、企業經營情況分析       494

三、企業課程體系分析       498

四、企業教育網點布局       499

五、企業發展優勢分析       500

第十二節 天才寶貝早教中心     500

一、企業發展簡況分析       500

二、企業經營情況分析       501

三、企業運作模式分析       501

四、企業教育網點布局       501

五、企業教育特色分析       501

第十三節 金色搖籃潛能教育機構     502

一、企業發展簡況分析       502

二、企業經營情況分析       504

三、企業師資力量分析       505

四、企業發展優勢分析       506

第十四節 北京華夏愛嬰教育集團     507

一、企業發展簡況分析       507

二、企業經營情況分析       508

三、企業運作模式分析       509

四、企業課程體系分析       510

五、企業教育網點布局       510

六、企業師資力量分析       511

七、企業教學模式分析       513

八、企業發展優勢分析       513

第十五節 上海美邦教育信息咨詢有限公司     514

一、企業發展簡況分析       514

二、企業經營情況分析       514

三、企業課程體系分析       523

四、企業教育網點布局       526

五、企業師資力量分析       527

六、企業發展優勢分析       527

第十六節 小哈津(中國)幼兒教育連鎖機構      528

一、企業發展簡況分析       528

二、企業經營情況分析       528

三、企業運作模式分析       528

四、企業課程體系分析       529

五、企業教育網點布局       533

六、企業發展優勢分析       533

第十七節 幸福泉兒童發展集團  533

一、企業發展簡況分析       534

二、企業經營情況分析       534

三、企業運作模式分析       535

四、企業課程體系分析       535

五、企業教育網點布局       535

六、企業教育特色分析       536

七、企業發展優勢分析       537

八、企業2049計劃分析     540

第十八節 杭州笑笑幼教集團     540

一、企業發展簡況分析       540

二、企業經營情況分析       541

三、企業課程體系分析       541

四、企業教育網點布局       542

五、企業核心競爭力分析    542

六、企業發展優勢分析       544

第十九節 澳美教育國際連鎖機構     544

一、企業發展簡況分析       544

二、企業經營情況分析       545

三、企業課程體系分析       545

四、企業師資力量分析       546

五、企業發展優勢分析       547

第二十節 東方劍橋教育集團     548

一、企業發展簡況分析       548

二、企業經營情況分析       548

三、企業運作模式分析       553

四、企業課程體系分析       553

五、企業教育網點布局       555

六、企業師資力量分析       555

七、企業發展優勢分析       555

第二十一節 德慧泉全腦潛能開發教育發展中心     557

一、企業發展簡況分析       557

二、企業運作模式分析       558

三、企業課程體系分析       560

四、企業師資力量分析       560

五、企業主要服務分析       561

六、企業發展優勢分析       562

第二十二節 神州智慧星國際教育集團     563

一、企業發展簡況分析       563

二、企業經營情況分析       564

三、企業課程體系分析       567

四、企業發展優勢分析       567

第二十三節 諾亞舟教育控股有限公司     569

一、企業發展簡況分析       569

二、企業經營情況分析       570

三、企業教育網點布局       571

四、企業教育特色分析       572

五、企業發展優勢分析       573

第二十四節 美吉姆國際兒童教育中心     574

一、企業發展簡況分析       574

二、企業經營情況分析       574

三、企業課程體系分析       576

四、企業發展優勢分析       579

第二十五節 愛樂國際早教中心  580

一、企業發展簡況分析       580

二、企業經營情況分析       581

三、企業課程體系分析       582

四、企業教育網點布局       585

五、企業七大特色分析       585

六、企業五大優勢分析       586

第二十六節 北京億嬰天使教育咨詢有限公司  587

一、企業發展簡況分析       587

二、企業經營情況分析       588

三、企業運作模式分析       589

四、企業課程體系分析       590

五、企業師資力量分析       592

六、企業發展優勢分析       596

第二十七節 上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司  596

一、企業發展簡況分析       596

二、企業經營情況分析       597

三、企業運作模式分析       598

四、企業課程體系分析       600

五、企業教育網點布局       602

六、企業主要特色分析       603

八、企業發展優勢分析       605

第二十八節 北京紅纓時代教育科技有限公司  605

一、企業發展簡況分析       605

二、企業經營情況分析       605

三、企業運作模式分析       606

四、企業課程體系分析       606

五、企業師資力量分析       607

六、企業發展優勢分析       608

第二十九節 深圳海麗達國際幼兒教育有限公司     608

一、企業發展簡況分析       609

二、企業經營情況分析       609

三、企業運作模式分析       610

四、企業課程體系分析       611

五、企業教育網點布局       612

六、企業師資力量分析       612

八、企業發展優勢分析       613

第三十節 深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司  614

一、企業發展簡況分析       614

二、企業經營情況分析       615

三、企業課程體系分析       616

四、企業師資力量分析       620

五、企業“PAP”課程分析 620

六、企業發展優勢分析       621

 

第五部分 發展前景展望

第十二章 2014-2018年學前教育行業前景及趨勢    623

第一節 2014-2018年學前教育市場發展前景 623

一、2014-2018年學前教育市場發展潛力       623

二、2014-2018年學前教育市場發展方向       624

三、2014-2018年學前教育市場發展前景展望       625

第二節 2014-2018年學前教育市場發展趨勢預測 626

一、2014-2018年學前教育市場學校規模預測       626

二、2014-2018年中國學前教育學生數量預測       627

三、2014-2018年中國學前教育教職工數預測       628

四、2014-2018年中國學前教育學校占地面積預測       633

第三節 中國學前教育發展對策與建議     633

一、堅持政府主導，保證學前教育事業健康發展    633

二、建立和健全學前教育事業發展與質量提高的保障機制    636

三、制定科學合理的收費標準，規范幼兒園的收費       642

四、增加經費總投入量，調整現有財政投入的分配格局       643

五、采取有效措施穩定學前教師隊伍，提高師資專業素養    647

 

第十三章 2014-2018年學前教育行業投資價值評估分析       652

第一節 學前教育行業投資特性分析  652

一、學前教育行業進入壁壘分析       652

1、資質條件  652

2、服務場所  653

3、服務人員  654

4、審批機構  655

5、教育收費  657

二、學前教育行業盈利因素分析       661

三、學前教育行業盈利模式分析       661

第二節 2014-2018年學前教育行業發展的影響因素     662

一、有利因素       662

二、不利因素       664

1、制約幼兒教育發展的因素     664

2、制約農村學前教育發展的因素     665

第三節 2014-2018年學前教育行業投資價值評估分析 667

一、行業投資效益分析       667

1、行業活力系數比較及分析     667

2、行業投資收益率比較及分析  668

3、行業投資效益評估  672

二、產業發展的空白點分析       673

三、投資回報率比較高的投資方向    673

四、新進入者應注意的障礙因素       674

 

第十四章 2014-2018年學前教育行業投資機會與風險防范   677

第一節 學前教育行業投資模式分析  677

一、民營資本投資       677

二、上市融資       678

三、品牌幼教機構和房產“聯姻”    680

第二節 學前教育行業投融資情況     681

一、行業資金渠道分析       681

二、學前教育行業投資現狀分析       681

三、學前教育行業發展前景分析       683

四、學前教育行業投資趨勢分析       684

第三節 2014-2018年學前教育行業投資機會 684

一、產業鏈投資機會    684

二、細分市場投資機會       686

三、重點區域投資機會       686

四、學前教育行業投資機遇       687

第四節 2014-2018年學前教育行業投資風險及防范     688

一、政策風險       688

二、財務風險       690

三、品牌風險       694

四、擴張風險       698

五、其他風險       699

第五節 中國學前教育行業投資建議  699

一、學前教育行業未來發展方向       699

二、學前教育行業主要投資建議       701

三、中國學前教育企業融資分析       701

 

第六部分 發展戰略研究

第十五章 2014-2018年學前教育行業面臨的困境及對策       703

第一節 2014年學前教育行業面臨的困境       703

一、個別教師素質不高       703

二、幼師數量存在缺口       703

三、公辦、民辦待遇差異大       703

第二節 學前教育企業面臨的困境及對策  704

一、重點學前教育企業面臨的困境及對策       704

二、中小學前教育企業發展困境及策略分析    705

三、國內學前教育企業的出路分析    707

第三節 中國學前教育行業存在的問題及對策  708

一、中國學前教育行業存在的問題    708

1、對學前教育認識存在偏差     708

2、行業發展缺乏保障  708

3、缺乏有力的政策規范     709

4、教師待遇、培訓問題未能很好的解決  710

5、行業科學研究未能收到重視與支持     710

二、學前教育行業發展的建議對策    711

1、把握國家投資的契機     711

2、競爭性戰略聯盟的實施  712

3、企業自身應對策略  717

三、市場的重點客戶戰略實施    717

1、政府部門加強對學前教育的重視  717

2、加強學前教育立法工作  717

3、加強對學前教育科學研究     718

4、加強教師隊伍建設  719

5、進行幼兒園辦園體制改革     719

第四節 中國學前教育市場發展面臨的挑戰與對策  720

一、中國學前教育市場發展面臨的挑戰    720

二、中國學前教育市場發展對策分析       721

 

第十六章 學前教育行業發展戰略研究 724

第一節 學前教育行業發展戰略研究  724

一、戰略綜合規劃       724

二、技術開發戰略       728

三、業務組合戰略       732

四、區域戰略規劃       734

五、產業戰略規劃       743

六、營銷品牌戰略       745

七、企業信息化戰略規劃    747

第二節 對我國學前教育品牌的戰略思考  749

一、學前教育品牌的重要性       749

二、學前教育實施品牌戰略的意義    750

三、學前教育企業品牌的現狀分析    751

四、我國學前教育企業的品牌戰略    752

五、學前教育品牌戰略管理的策略    754

第三節 學前教育經營策略分析  757

一、學前教育市場細分策略       757

二、學前教育市場創新策略       761

三、品牌定位與品類規劃    763

四、學前教育新產品差異化戰略       765

第四節 學前教育行業投資戰略研究  767

一、2014年學前教育行業投資戰略  767

二、2014-2018年學前教育行業投資戰略       768

三、2014-2018年細分行業投資戰略       770