2020年在線教育市場快速增長新職業之在線學習服務師就業前景分析（圖）-中商情報網

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2020年在線教育市場快速增長新職業之在線學習服務師就業前景分析（圖）

來源：中商產業研究院發布日期：2020-07-06 09:31

在線教育互聯網

中商情報網訊：7月6日，人力資源社會保障部聯合國家市場監管總局、國家統計局發布9個新職業，具體包括區塊鏈工程技術人員、城市管理網格員、互聯網營銷師、信息安全測試員、區塊鏈應用操作員、在線學習服務師、社群健康助理員、老年人能力評估師、增材制造設備操作員。

其中，在線學習服務師是指運用數字化學習平臺（工具），為學習者提供個性、精準、及時、有效的學習規劃、學習指導、支持服務和評價反饋的人員。在新冠疫情的影響下，今年以來國內在線教育市場快速增長，在線學習服務師職業受到關注。

受疫情影響，在線教育市場在今年迎來了第二春，在線學習服務師就業前景廣闊。根據天眼查專業版數據顯示，我國目前共有超過25萬家從事在線教育相關業務的企業。截至6月29日，以工商登記為準，2020年1-5月有超過2萬家相關企業注冊成立（全部企業狀態），平均每天新增140家在線教育相關企業。從地域分布上看，天眼查專業版數據顯示，北京市作為全國文化中心，以8萬多家的在線教育相關企業數量優勢遙遙領先，廣東省位居第二，擁有相關企業超過3萬家。另外，天眼查專業版數據顯示，據不完全統計，我國教育培訓行業自2015年起融資數量近3千件，金額高達千億元。

注：統計時間截至2020年6月29日，僅統計經營范圍包含“在線教育、教育咨詢、教育信息咨詢、教育培”，行業限定為“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”和“科學研究和技術服務業”的企業。

資料來源：天眼查

在線教育是以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師開展教學活動。早在上世紀90年代末互聯網進入中國，彼時以黃岡中學、北京四中等為代表的知名中學開設的網校，開啟了我國在線教育的序幕，“互聯網+教育”的模式得到認可。2016年在線教育開啟智能化時代，主要表現為VR、AI、云計算等新技術運用。

一季度在線教育用戶規模暴增

據4月28日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布第45次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告數據顯示：截至2020年3月，我國在線教育用戶規模達4.23億，較2018年底增長2.22億，占網民整體的46.8%；手機在線教育用戶規模達4.20億，較2018年底增長2.26億，占手機網民的46.9%。受新冠肺炎疫情影響，全國大中小學開學推遲，教學活動改至線上，推動在線教育用戶規模快速增長。